（一）活動(dòng)目標(biāo)： 
1.  感受兒歌中幽默,詼諧的語(yǔ)句,并愉快的投入活動(dòng)。 
2.  大膽的表達(dá)自己的想法,形象的進(jìn)行表演。 
3.  在游戲與討論中了解要做個(gè)勤快人。 
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備： 
磁帶--《懶惰蟲(chóng)》 
情境表演--懶惰蟲(chóng) 
（三）活動(dòng)過(guò)程： 
1、欣賞情境表演，引出懶惰蟲(chóng)的形象。 
2、引出兒歌的前半部幀
（1）教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。 
（2）提問(wèn)：“你是不是懶惰蟲(chóng)？” 
鼓勵(lì)幼兒大膽表述“我不是懶惰蟲(chóng)。” 
（3）提問(wèn)：“懶惰蟲(chóng)的手腳、全身是不是真的痛？” 
（4）教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。 
3、引出兒歌的后半部分。 
（1）討論：“你們不是懶惰蟲(chóng)，那是什么人？為什么？”。 
（2）教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的后半部分。 
（3）提問(wèn)：“你們會(huì)做什么勞動(dòng)？”，討論后教師與幼兒邊表演邊有節(jié)奏地朗讀兒歌的后半部分。 
（4）啟發(fā)幼兒用愉快的情緒表演兒歌后半部分并加入自己勞動(dòng)的句子。如：“我會(huì)拖地板、我會(huì)拖地板，我經(jīng)常拖地板。” 
4、幫助懶惰蟲(chóng)改正缺點(diǎn)，大家一起完整地朗讀兒歌《懶惰蟲(chóng)和勤快人》。 
附兒歌:懶惰蟲(chóng)和勤快人 
你是懶惰蟲(chóng), 你是懶惰蟲(chóng), 你全身都在痛。 
你的手也痛, 你的腳也痛, 你全身都在痛。 
我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是勁。 
我的手有勁, 我的腳有勁, 我天天在勞動(dòng) 。 
  我會(huì)……，  我會(huì)……，  我經(jīng)�！�…。