一﹑活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步掌握噴刷畫的技能，讓幼兒了解多種不同的作畫方式。

　　2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致的作畫習(xí)慣。

　　3.激發(fā)幼兒對(duì)噴刷活動(dòng)的興趣。

　　二﹑活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　廢舊牙刷、梳子、毛巾、廢舊報(bào)紙、白色畫紙人手一張、顏料（紅、黃、藍(lán)）幾何圖形、調(diào)色盤、水和桶，范畫兩張（噴刷畫）事前已進(jìn)行過圖形拼貼活動(dòng)。

　　三﹑活動(dòng)過程：

　　1.談話導(dǎo)入：以手工為主題，談?wù)勑∨笥严矚g什么手工。

　　2.出示二幅范畫，比較作品。（一幅蠟筆畫，一幅噴刷畫）幼兒觀察后，說說這二幅畫有什么不一樣？（幼兒講述）3. 介紹作畫工具：小朋友看一看教師給你們?cè)谧郎咸峁┝四男┕ぞ撸?/p>

　�。ㄓ變河^察講述）4. 講解示范：如何制作噴刷畫（1）先在畫紙上做好圖形拼畫，注意不要移動(dòng)紙。

　�。�2）左手拿梳子，右手拿牙刷，將牙刷輕輕的蘸上顏料后，對(duì)準(zhǔn)紙，可以先噴刷紅色，用一把牙刷蘸上少量的紅色，然后牙刷與梳子相互摩擦，紅色均勻地噴灑在紙上；再噴黃色或藍(lán)色，但必須等畫面上的紅色干了以后再進(jìn)行，注意換顏色時(shí)也必須清洗原來蘸有顏料的牙刷和梳子。噴刷顏色的順序可任意，可以噴三種顏色，也可任選其中兩種顏色。

　　5.幼兒操作，提出制作要求：

　�、�、蘸顏料時(shí)不要蘸的太多，如果多了可以讓它滴掉一點(diǎn)再刷。

　�、�、噴刷時(shí)用力要均勻，不能碰到紙。

　�、恰⒅谱鲿r(shí)不要著急，噴刷時(shí)不能移動(dòng)畫紙和放好的彩紙圖形。

　�、取⒌阮伾�干了以后再取下圖形，注意保持桌面、畫面的整潔。

　　6.集中交流：

　　1.展示幼兒作品，互相欣賞交流、評(píng)價(jià)：哪些作品圖案優(yōu)美，色彩漂亮，作品干凈。

　　2.親子活動(dòng)：將制作好的禮物送給自己的家人或好友。

　　四、活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)利用牙刷、梳子、各種形狀、材料等物品，發(fā)揮幼兒想象力，制作出一幅幅漂亮的噴刷畫。該活動(dòng)選材較有新意，能利用生活中的常見物品作工具，讓幼兒在輕松自然的氛圍里學(xué)習(xí)新的畫種--"噴刷畫"，本次活動(dòng)趣味性、活動(dòng)性較強(qiáng)。幼兒在活動(dòng)中能邊玩邊學(xué)習(xí)，在娛樂中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)所帶來的樂趣。此活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手操作能力、審美能力和美的表現(xiàn)力。促進(jìn)了動(dòng)手能力的發(fā)展。