活動目標：

　　1、培養(yǎng)敏銳、細致的觀察力2、根據觀察的細節(jié)畫出同伴活動準備：

　　幼兒用書《藝術家的兒子保羅》

　　紙、筆活動過程：

　　一、名畫欣賞請幼兒欣賞畢加索作品《藝術家的兒子保羅》，提問：

　　小朋友穿著什么顏色的衣服？

　　他騎著什么動物？動物身上有什么佩劍？

　　動物身上柔軟的毛怎么畫出來？

　　二、畫一畫我的朋友1、請幼兒選擇一位好朋友，仔細觀察對方，畫下他的樣子，并請老師寫上好朋友的名字。

　　2、針對能力較強的幼兒，可以適當的增加難度，畫好朋友吃飯、跑步、玩游戲時的樣子。

　　三、好朋友大展覽將幼兒的好朋友畫像布置成“好朋友大展覽”，組織幼兒互相欣賞，猜猜畫上的人是誰，他在干什么。

　　活動反思：

　　在活動中，幼兒能說出好朋友的外形特點，如大大的眼睛，有條小辮子等。在繪畫前，我要求幼兒先確定眼睛的位置，然后再畫上嘴巴、鼻子、耳朵，女孩子的話還可以畫睫毛等等。所以繪畫時，大部分幼兒都能根據要求來畫，所以效果不錯。個別幼兒還需區(qū)域游戲時重點指導。