活動目標：

　　1．了解名片功能，知道名片能為人民的生活工作帶來方便。

　　2．能創(chuàng)造性的設(shè)計自己的名片。

　　活動準備：

　　1．幼兒有互留通訊方式的愿望。

　　2．老師設(shè)計制作的名片，上屆大班幼兒名片，收集的各種不同種類的名片。

　　3．操作材料：幾何圖形卡紙、彩筆、剪刀、花邊剪刀、廢舊圖片。

　　活動過程：

　　1．了解名片的作用。

　�。�1）你們見過名片嗎？見過誰的名片？名片是什么樣子的？

　�。�2）出示一張老師自制的名片，引導(dǎo)幼兒看一看，說一說。

　　（3）人們?yōu)槭裁匆�用名片？它有什么用�?/p>