活動目標(biāo)：

　　1

　　、從形式語言入手（色彩、圖形等），初步感受

　　“

　　星空

　　”

　　的美。

　　2

　　、嘗試用圖形來表達(dá)自己對作品的認(rèn)識和感受。

　　3

　　、通過感知對比色、圖形聯(lián)想，體驗欣賞活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1

　　、觀賞星座圖。

　　2

　　、

　　PPT

　　、音樂鋼琴曲《星空》。

　　3

　　、

　　4

　　大張畫紙（星夜）、顏料盤

　　8

　　個

　　(

　　紅、黃、藍(lán)、綠、黑

　　)

　　、圓點刷子

　　16

　　個（每

　　組

　　1

　　大

　　2

　　中

　　1

　　�。�、水彩筆

　　16

　　支。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　小朋友，你觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？（

　　PPT1

　�。�

　　二、欣賞：

　　1

　　、

　�。�

　　PPT2

　�。┪靼嘌烙袀�大畫家

　　——

　　米羅爺爺。他的爸爸是個天文學(xué)家，喜歡用

　　天文望遠(yuǎn)鏡觀察星星，

　　米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星，

　　還很喜歡畫星

　　星。

　　2

　　、看，這就是米羅爺爺?shù)漠嫞�美嗎�?/p>

　　你認(rèn)為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個個黑黑的圓點）黑

　　黑的圓點表示什么呢？

　　（一閃一閃的星星）

　　有首歌曲

　　《小星星》

　　，

　　我們來唱一唱。

　　你還看到了什么？（線條）

　　師指小人，你覺得這像什么？（娃娃）他的表情是怎樣的？（驚訝、開心）

　　3

　　、除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？（色彩）

　　4

　　、

　　(PPT4)

　　米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示顏色標(biāo)記）顏色和顏色

　　之間藏著一個小秘密：對比色。

　�。�紅

　　——

　　綠、黃

　　——

　　藍(lán)、黑

　　——

　　白）老師身上有

　　對比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對比色？對比色放在一起，

　　會使顏色的對

　　比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。

　　5

　　、鮮艷的對比色、有趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向大家講述了一

　　個美妙的故事。

　　告訴你們哦，

　　米羅爺爺畫畫有一個特點，

　　就是喜歡把自己看到的

　　景色用圖形表示，

　　然后再通過想象加上一些顏色和線條，

　　就把它組合成一幅美麗

　　的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。

　　6

　　、如果請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？

　　7

　　、如果讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？

　　三、創(chuàng)作：

　　1

　　、今天我們四個小朋友合作畫《星空》。請看步驟圖：四人合作：海綿圓點刷

　　印大小黑圓點

　　水彩筆連線

　　棉簽添畫及涂色。

　　2

　　、幼兒

　　4

　　人合作畫，提醒幼兒涂色時注意畫面的干凈，可用紙巾吸顏料。