活動目標：

　　1.在輕松、愉悅的氛圍下，初步學會浮水畫的基本制作方法。

　　2。感受浮水畫的美，大膽想象并進行適當?shù)奶懋嫛?/p>

　　3. 積極參與活動，樂于表現(xiàn)，體驗新方法作畫的樂趣

　　1、積極地參與活動，探索新的繪畫方法，并體驗成功的快樂

　　2、能對畫面大膽地想象，按自己的想法大膽地表達。

　　3、感受美術(shù)活動帶來的樂趣，培養(yǎng)合作意識。

　　活動準備：每組一盆清水、抹布、墨水、棉簽、宣紙、玻璃臺板、電吹風。

　　活動過程：

　　一、活動導入，引導觀察

　　1.談話導入

　　老師：小朋友們平時都用什么畫畫？

　　幼兒自由回答（彩筆、油畫棒、勾線筆等）

　　老師：今天老師帶來了幾張畫，但不是用筆畫出來的，小朋友來猜猜我是用什么方法畫出來的？

　　2．出示做好的浮水畫，幼兒進行觀察。

　　3．出示材料，介紹這種畫的名稱叫"浮水畫"。

　　老師：這些畫就是用桌子上的這些東西畫出來的，小朋友們想不想試試？

　　幼兒：想

　　二、介紹方法，幼兒操作

　　1．老師演示

　�。�1）用棉簽蘸上墨水在水面上輕輕點一下，水面上出現(xiàn)了墨水水暈，是因為水分子和墨水分子是好朋友，它們合在了一起；

　�。�2）再用一根棉簽在頭上摩擦幾下，在墨水暈上輕輕點一下，出現(xiàn)了一處空白，是油分子將水分子推走了；

　　（3） 就這樣不斷地交替著點，水面上就出現(xiàn)了各種漂亮的圖案，怎么把圖案留下來呢？

　�。�4）用一張會吸水水的宣紙輕輕蓋在水面上，將吸到圖案的紙放到玻璃臺板上用電吹風吹干，一張漂亮的浮水畫就制作好了。

　　2．幼兒操作，老師巡回指導。

　　在活動過程中注意操作衛(wèi)生。

　　3.幼兒講講自己的浮水畫像什么？大膽想象，適當添畫。

　　幼兒根據(jù)自己的浮水畫，大膽想象進行添畫。

　　三、作品展示，師幼共評

　　選幾個小朋友的浮水畫讓小朋友說說像什么，做點評。

　　四、活動延伸：

　　1、布置畫展，讓幼兒互相觀賞漂亮的浮水畫，體驗作畫的樂趣。

　　2、區(qū)域活動中，繼續(xù)浮水畫添畫，增強幼兒的表現(xiàn)力。