活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞梵高的作品，感受畫(huà)面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來(lái)的強(qiáng)烈的情感。

　　2、創(chuàng)作“有星星的夜晚”或描繪自己對(duì)梵高和她作品的感覺(jué)，嘗試在繪畫(huà)中表達(dá)自己的情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、整體欣賞，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)作品的感受。

　　1．出示梵高的《自畫(huà)像》，簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家，并引導(dǎo)幼兒初步討論自畫(huà)像的筆觸和色彩。

　　2．較神秘地出示作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到作品后的第一感覺(jué)。

　　3.引導(dǎo)幼兒從整體的角度欣賞。

　�。�1）說(shuō)說(shuō)為什么作品會(huì)給你這樣的感覺(jué)。

　�。�2）畫(huà)上最多的是哪些色彩？最突出的是什么顏色？深藍(lán)色和黃色是朋友嗎？（對(duì)比色）還有那些顏色是對(duì)比色？（在自己的蠟筆盒里找一找）二、局部欣賞，感受作品的內(nèi)容與意境。

　�。�1）上面一片是什么？

　�。�2）行星和月亮有什么特別的地方嗎？

　�。�3）它們是靜止不動(dòng)的嗎？你是從哪里看出來(lái)的？

　�。�4）畫(huà)家是用什么樣的線條畫(huà)的？請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)模仿一下畫(huà)家的筆觸。（教師小結(jié)：短促、有力的筆觸。）5）下面一片是什么？

　�。�6）為什么用黑色畫(huà)杉樹(shù)？給你什么感覺(jué)？

　�。�7）杉樹(shù)是靜止的嗎？用身體動(dòng)作模仿杉樹(shù)的動(dòng)態(tài)。

　�。�8）我們常常喜歡把房子畫(huà)在紙的中央，而且又大又突出，這幅畫(huà)呢？看上去房子離我們有多遠(yuǎn)？

　　3.集體創(chuàng)作《星月夜》。

　�。�1）告訴幼兒作品的名稱。

　�。�2）出示《星月夜》拼圖，請(qǐng)幼兒集體創(chuàng)作一幅我們自己的《星月夜》拼圖。

　�。�3）突出創(chuàng)作要求。

　　自由選擇《星月夜》拼圖塊面，找到相應(yīng)的空白拼圖，注意擺放的方向。

　　分析色彩的運(yùn)用。取一塊《星月夜》拼圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用幾種顏色，在蠟筆盒中是否能找到。嘗試著用多種顏色疊加后“變”出和原圖接近的色彩。

　　（4）幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　（5）完成后拼到相應(yīng)數(shù)字的底板上。

　　4.集體欣賞作品。

　�。�1）請(qǐng)幼兒找到和原畫(huà)最接近的一塊拼圖，說(shuō)說(shuō)為什么接近？

　　（2）個(gè)別評(píng)價(jià)和原畫(huà)差異較大的拼圖，說(shuō)說(shuō)其原因。