活動目標(biāo)：
1、嘗試學(xué)習(xí)用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。　　
2、通過看圖形顏色推理的方式，以及涂色操作活動，進(jìn)一步感知色彩的組成�！　�
3、感知三原色組合成新色彩的神奇，樂意參與猜測游戲活動�！　�

活動準(zhǔn)備：　　
1、每位幼兒提供一張線條畫操作材料，每組的操作材料可以不一樣，例如：樹葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等，人手三支紅、黃、藍(lán)彩色筆�！　�
2、幼兒用書人手一冊�！　�
3、圖片：一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄�！　�

活動過程：　　
一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》，感知三原色的變化�！　�
教師：紅黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？　　
藍(lán)黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？　　
紅藍(lán)朋友在一起變出了什么顏色的東西？　　
完整地講述故事�！　�

二、看圖形顏色：猜一猜�！　�
教師分別出示一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色葡萄�！　�
教師：它是什么顏色的？你知道綠樹葉（橙樹葉、紫葡萄）是由哪兩種顏色變出來的？　　

三、幼兒操作活動《變一變》�！　�
介紹變色要求：看一看操作材料上有什么？想一想，你想把它變成什么顏色？請你用兩種顏色進(jìn)行涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓的外面�！　�
幼兒操作活動，教師進(jìn)行語言指導(dǎo)。　　

四、讓幼兒自主觀看同伴的作品，請個別幼兒上來在集體面前介紹自己的作品，講述自己是怎么變色的。　　

五、教師進(jìn)行簡單的評價，并對幼兒積極認(rèn)真參與的態(tài)度給予表揚(yáng)、鼓勵。