1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片
2. 學習字母：         Jj     Kk
3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。
 學習單詞：         horse     cat

4. 教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：What are you？小朋友用句型I’am a boy /I’am a girl.來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。
5. 跟老師讀單詞和字母
a) 全班學生跟老師讀
b) 游戲“大小聲”讀
c) 男女生讀
d) 個別學生讀
六、練習
讓學生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
    每個字母和單詞寫2行。

 

 

 

 

 

 

第五周
       第2課時
一 、教學目標
1. 使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
2. 能正確理解句型的含義
3. 踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來
二、教學重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學內容
1. 字母：Ll 
2. 單詞：rabbit（小兔）dog(小狗)
3. 句型：That is ……（那是……）
四、教學準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學過程
1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片

2. 學習字母：         Ll   
3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。

4. 學習單詞          rabbit     dog

5. 教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。
6. 跟老師讀單詞和字母
a) 全班學生跟老師讀
b) 游戲“大小聲”讀
c) 男女生讀
d) 個別學生讀
六、練習
讓學生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
    每個字母和單詞寫2行。

 

 

 

 

 

第六周
       第1課時
一、 教學目標
a) 使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b) 能正確理解句型的含義
c) 踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來
二、教學重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學內容
1. 字母：Mm  Nn
2. 單詞：chick（小雞） duck（小鴨）
3. 句型：
四、教學準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學過程
1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片

2. 學習字母：         Mm    Nn
 
3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。
4. 學習單詞          chick     duck
 
4. 教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。
5. 跟老師讀單詞和字母
a) 全班學生跟老師讀
b) 游戲“大小聲”讀
c) 男女生讀
d) 個別學生讀
六、練習
讓學生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
    每個字母和單詞寫2行。

 

 

 

 

 

第 六 周
       第 2課時
活動目的及要求：復習動物單詞
活動目標：
1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。
2、能邊做動作邊說出英語單詞：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck