What Colour?
教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課單詞、對(duì)話。要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語(yǔ)調(diào)自然。
2、能用who are you？并用I’m進(jìn)行對(duì)話交流。
3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自信。
教學(xué)內(nèi)容：1、對(duì)話
2、詞匯：Yellow  Red  Orange  Blue  Green  White
教具：一個(gè)五彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色片。
Step1：師生互致問(wèn)候。
T: Hello, Good morning, boys and girls!
S: Hello, Good morning, Miss Wu.
Step2:句型“Who are you？ I’m…”操練。
T: First, Let’s play a game, Ok?
1）玩捉迷藏游戲引入句型，教師蒙住眼睛，走進(jìn)幼兒中摸到幼兒?jiǎn)枺篧ho are you？請(qǐng)幼兒回答 I’m…  （三次以上）
2）T: Next, Let’s talk。
  示范：雙人活動(dòng)。
Step3: 學(xué)習(xí)新單詞
T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice!  again.
Do you like red?              What colour? Again.
1）學(xué)習(xí)yellow  red  orange  blue  green  white
依次出示彩色花片（組成一朵花）學(xué)習(xí)單詞。分全班—男孩—女孩—小組讀。
         T: well, Now, Let’s play an other game, Ok?
2）教師指色片，幼兒讀單詞。
3）教師讀單詞，幼兒指（請(qǐng)2—4名幼兒）。
Step4: 復(fù)習(xí)單詞。
T: Well, This game with colours.
  Guess what am I holding?
  It’s a Magicbox.
1）出示彩盒。
T: Open the box, It’s a Magicrope.
  Guess first what colour?
2）請(qǐng)幼兒猜顏色說(shuō)對(duì)單詞，即拉出同色的繩子。
猜對(duì)了就歡呼“Yes”，猜錯(cuò)了，就說(shuō)“No, sorry”。
T: At last, Now look.
3）將繩子系在椅子兩邊，走鋼絲。
教師示范，走到什么顏色上，幼兒齊讀單詞。
請(qǐng)一名幼兒來(lái)走，剩下的幼兒讀。