教學目標

　　1．學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規(guī)律。

　　2．培養(yǎng)學生的觀察、概括和推理的能力，提高學生合作交流的意識。

　　3．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，使學生知道事物排列的規(guī)律中隱含的數(shù)學知識。

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