學習目標1. 初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。并能正確使用“一定” 、“可能”、“不可能”這些詞語來描述事件發(fā)生的可能性。

　　2. 通過問題情境培養(yǎng)分析能力和語言表達能力。

　　3.培養(yǎng)對數學的興趣以及應用數學知識解決實際問題的能力。

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