目的：訓(xùn)練幼兒向指定方向跑及對(duì)物體的觀察比較能力

　　準(zhǔn)備：小籃4個(gè)，各種幾何圖形若干。場(chǎng)地布置如圖：

　　玩法：幼兒分成四路縱隊(duì)站在起跑線后，教師出示圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形。幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌：“圓形一筆畫(huà)，好像太陽(yáng)天空掛。三角形、三條邊，邊邊角角緊相連。正方形、長(zhǎng)方形，四個(gè)夾角都相同。正方形、長(zhǎng)方形，有點(diǎn)不同要分清。”教師拿出三角形（或圓形、長(zhǎng)方形、正方形等），發(fā)口令：“準(zhǔn)備---出發(fā)！”幼兒排成一隊(duì)，不擁擠、不爭(zhēng)搶地從小路上跑步前進(jìn)，并按教師的要求，拿回和教師手中一樣的某一圖形放在小籃子里，檢查對(duì)錯(cuò)。然后再聽(tīng)教師指令拿回別的幾何圖形。最后，拿的站得好、跑得整齊的隊(duì)獲勝。

　　規(guī)則：

　�。ǎ保┍仨氁来伟葱÷放懿角斑M(jìn)。

　�。ǎ玻┮�按照教師的指令拿回圖形，拿錯(cuò)了須跑回重拿。