問 題：

　　1．每次學(xué)校或班里有集體活動，孩子寧愿一個(gè)人悶在家里也不愿參加嗎？

　　2．有了一件新玩具，孩子喜歡一個(gè)人獨(dú)自玩而不愿與其他孩子一起玩嗎？

　　3．換了一個(gè)新環(huán)境，孩子是否感到煩躁不安或心神不定?

　　4．在家或在外，當(dāng)孩子的意見被否定時(shí)，他的反應(yīng)是否總是憤憤不平?

　　5．與家人一起做游戲時(shí)，如果孩子輸了，他是否沮喪不堪不想再玩下去了?

　　6．去客人家吃飯時(shí)，孩子是否像在家里一樣，不征求大人的同意，菜一端上來自己夾了就吃?

　　7．孩子晚上獨(dú)自在家時(shí)突遇停電，他通常的反應(yīng)是否會打電話找父母或跑出去找其他大人來解決?

　　8．當(dāng)身邊的親人生病時(shí)，孩子是否會表現(xiàn)出關(guān)心、焦急、難過的情緒?

　　9．放學(xué)回家后，孩子會不會給您多講他在學(xué)校中經(jīng)歷的快樂事而不是不高興的事?

　　10． 您買了一大盒巧克力準(zhǔn)備送禮，恰好您的孩子非常喜歡這種巧克力，但您警告他不準(zhǔn)偷吃。當(dāng)他獨(dú)自面對那盒巧克力時(shí)，他是否會緊記著您的話而對誘惑無動于衷？

　　評 分：

　　如果您對1、2、3、4、5、6的答案為"否"，7、8、9、10的答案為"是"，說明您孩子的情商發(fā)展良好。如果有兩項(xiàng)以內(nèi)（包括兩項(xiàng)）問題的結(jié)果與給出的答案不一致，則說明孩子的情商尚在發(fā)展中，需要家長的進(jìn)一步引導(dǎo)。如果兩項(xiàng)以上結(jié)果與答案不一致，說明孩子情商發(fā)展的某一方面有所不足，您就要注意對孩子情商多加培養(yǎng)了。

　　分 析：

　　這10道測試題的目的在于測試孩子對自身情緒的認(rèn)知以及調(diào)節(jié)能力。具體涉及孩子的性格傾向、人格特質(zhì)、心理適應(yīng)性及自我控制力等幾個(gè)方面的內(nèi)容。問題1、2：考察孩子的合群能力； 問題3：考察孩子對陌生事物或者環(huán)境的適應(yīng)能力；問題4、5：考察孩子克服挫折與困難的心理承受力；問題6：考察孩子的個(gè)性成熟度，即孩子是否已具備基本的大局意識，懂得做事的做事的計(jì)劃與條理，知曉基本的禮節(jié)；問題7：考察孩子對意外事故的反應(yīng)能力；問題8：考察孩子的品德特性，即孩子是否懂得寬容、關(guān)心、愛護(hù)他人；問題9：考察孩子的性格傾向性，即孩子的個(gè)性外向還是內(nèi)向、樂觀還是悲觀；問題10：考察孩子的情緒、意志控制能力