每年融融生日，媽媽總是要帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個世界上，是他高明的醫(yī)術(shù)才迎來孩子的第一聲啼哭。今年孩子的生日又到了，由于“非典”原因不便去醫(yī)院，一清早女兒撥通了婦產(chǎn)醫(yī)院的電話：“張醫(yī)生，你好！我是融融。今天是我的生日，請您分享我生日的快樂， 謝謝您在十五年前，為了我的降臨，您一個晚上沒有合上眼睛……”

融融已是初中生了，參加過各種比賽、競賽，拿過各種級別的獎狀和獎杯。每當(dāng)女兒取得好成績時，父母不是先夸獎他，而是首先提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學(xué)、老師。從小教她學(xué)會了感恩，讓周圍人都來分享自己的快樂。每當(dāng)全家用餐，當(dāng)從母親手中接過飯碗時，她會以微笑和“謝謝”來感謝父母對她的關(guān)愛；當(dāng)從父母手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時，她都會懂事的對父母說一聲：“謝謝！”

今天，在獨生子女家庭里，一切以孩子為中心，孩子是家中的“小太陽”，在“獨”的家庭氛圍里，生活在富裕的物質(zhì)環(huán)境中，要什么有什么，得到的東西似乎是理所當(dāng)然，難以培養(yǎng)孩子“分享的觀念”和“感恩的心”。有的家庭吃飯時最好的菜讓孩子一人獨吃；看電視遙控開關(guān)由孩子主宰；家里來了小客人，孩子竟不容許媽媽把食品送給客人分享。

從小培養(yǎng)孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。在家庭里父母對子女之愛不是單向的，而是雙向互動的。做子女不僅接受來自父母之愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報。只有學(xué)會分享，將來在學(xué)校里、社會上，才能更好地與周圍人相處和合作。因為將來的社會不僅是競爭的社會，更是合作的社會。

如何培養(yǎng)孩子的“分享的觀念”和“感恩之心”呢？

一、父母以身作則。父親與母親既各自承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù)，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一個人，尊重他人的權(quán)益，關(guān)愛他人的需求。如常說：“行”、“謝謝”、“對不起”。

二、培養(yǎng)家庭責(zé)任感。根據(jù)孩子年齡，指導(dǎo)孩子承擔(dān)一定數(shù)量的家務(wù)勞動。參與社區(qū)服務(wù)，如訪問敬老院，感受為他人服務(wù)的快樂，體驗父母的辛勞，更加珍惜家庭生活的幸福。

三、生活處處實踐“分享”。分享不是口號，而應(yīng)體現(xiàn)在家庭生活的每一個細(xì)節(jié)之中。不隨地亂拋紙屑，因為整潔的環(huán)境屬于大家；夜深人靜不要把電視聲音開得太響，因為安靜的夜晚屬于大家；地球是大家的，大家有責(zé)任來保護(hù)它不受污染……

四、與人交往不忘感恩。樂于助人，關(guān)愛他人，不管是家人團(tuán)聚，伙伴交往，不稱王稱霸，不以“我”為中心。說出自己最感謝的人或事，學(xué)會贊美人與微笑，縮短人與人之間的距離。與大家分享，彼此互動，來培養(yǎng)感恩之心。