女兒名叫藝凝，為了把女兒培養(yǎng)成為名副其實(shí)的才女，從她四歲起，我就帶她穿梭于形形色色的特長(zhǎng)班之間，而且動(dòng)輒一番狂轟濫炸，指責(zé)孩子粗心，貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)……用心良苦，但效果不佳。

　　終于有一天，先生忍無(wú)可忍地抗議：孩子的自信是大人給的，請(qǐng)你多給她一些表場(chǎng)！

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我想姑且表?yè)P(yáng)一番試試。聽(tīng)她彈琴我就說(shuō)：寶寶你真棒，彈得太好聽(tīng)了，媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)你彈琴了；看她寫(xiě) A B C，就說(shuō)，寶寶你真了不起，看看這幾個(gè)字，就像小學(xué)生寫(xiě)的一樣；家里來(lái)了客人就宣布，我家的寶貝會(huì)自己疊被子，真是很偉大！漸漸地，女兒的小臉有了光輝。

　　已經(jīng)獨(dú)立的大人，仍然很需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，那我們就應(yīng)該明白，正在成長(zhǎng)中的孩子，更依賴(lài)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他們只有通過(guò)大人們的肯定才能獲得自信，大人們只要不吝惜表?yè)P(yáng)，總是能找到表?yè)P(yáng)的理由的。孩子經(jīng)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，就不會(huì)動(dòng)輒對(duì)自己?jiǎn)适�信心、自暴自棄。激�?lì)會(huì)使人處于積極狀態(tài)，指責(zé)會(huì)使人處于抑制狀態(tài)。孩子的自信就是在不斷表?yè)P(yáng)和肯定中建立起來(lái)的。