女兒蒙蒙現(xiàn)在已經(jīng)很會(huì)爬梯梯了。家中的五節(jié)樓梯成了她平時(shí)鍛練身手的好把戲。

　　我們?nèi)シ块g，或上樓拿東西，不用多講，小屁蟲早就跟上了，只要聽(tīng)聽(tīng)聲音：“叭叭叭”（木地板聲音比較響），人已笑咪咪地站在你眼前。

　　鄺媽總結(jié)：上樓梯，兩手往前一個(gè)梯上一搭就上，比喝白開水還簡(jiǎn)單容易。

　　下樓梯了，這下可犯難了。蒙蒙在樓梯口哇哇直叫，直接下：好怕怕哦！

　　鄺媽不多講，言傳身教，做了一系列動(dòng)作：沿梯坐下(蒙蒙馬上領(lǐng)會(huì)地笑咪咪一屁股坐在旁邊)，兩腳擱下一階（只見(jiàn)蒙蒙屁股使勁往前拱一拱，兩腳才安全落在下一階，腳落階，站起來(lái)，大笑）（她的意思是學(xué)會(huì)了）；我繼續(xù)：轉(zhuǎn)身，手在上臺(tái)階，腳往下臺(tái)階伸（蒙蒙手把手繼續(xù)跟學(xué)，又下了一階，蒙蒙更開心）；我重復(fù)上述動(dòng)作直至跟蒙蒙一起到達(dá)最下階，蒙蒙鵲躍。

　　乘著她的高興勁兒，表?yè)P(yáng)一通，我說(shuō)：蒙蒙再來(lái)一次……

　　蒙蒙：嗯，聲未落已“叭叭叭”上樓……這次我站在樓下看她動(dòng)作：坐下，屁股使勁往前挪挪（離樓梯口老遠(yuǎn)的地方就坐下了），安全下一梯，站起來(lái)笑，我說(shuō)，該轉(zhuǎn)身了……她不理，卻側(cè)著身子慢慢坐了下去，才把小腳擱下一梯，依次而“創(chuàng)作”，坐到了梯腳。我大笑，她更朝我笑得歡（意見(jiàn)是說(shuō)：媽媽，我這樣也可以下樓的�。�

　　我笑著說(shuō)：蒙蒙要不要再爬了？爬上去要自己想辦法下來(lái)哦！

　　受到極大鼓舞的蒙蒙不假思索又爬上了樓梯。

　　這次更絕，第一階照例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐下，挪近，擱腳，站起，站起之后（她平常都居中而下）她慢慢走到扶手處，抓住粗粗的扶手（難道平常她就在注意我們的言行，有時(shí)候我們也是這樣子滴。）直接不轉(zhuǎn)身就下了臺(tái)階……

　　從此，上下樓梯，不用我?guī)��?dòng)了。

　　鄺媽總結(jié)：給她自由，給她臺(tái)階，只要達(dá)到相同的目的，讓她自己發(fā)揮去……