愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子通常是討人喜歡的，但是有時(shí)他們沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)匣子也會(huì)讓你煩惱，你不禁會(huì)聯(lián)想起生活中一些你不太喜歡的多話(huà)的成年人，你擔(dān)心孩子會(huì)發(fā)展成你所不希望的樣子。

　　孩子的多話(huà)往往起源于牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，那時(shí)他們?cè)缡斓陌l(fā)音能力和語(yǔ)言能力經(jīng)常博得大人的注意、夸獎(jiǎng)和驚喜。 大人們鼓勵(lì)得越多，這些孩子就越能說(shuō)。實(shí)際上，贊揚(yáng)的確很有助于提高孩子的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，有一些孩子就會(huì)慢慢地養(yǎng)成過(guò)于注重口頭交流的習(xí)慣，在他們的心里說(shuō)話(huà)就等于聰明。

　　多話(huà)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子會(huì)在不自覺(jué)中喜歡說(shuō)，而不喜歡聽(tīng)。當(dāng)他們大一些的時(shí)候，盡管他們的話(huà)不再受到那么多重視，但是他們已經(jīng)很難從沉默的聆聽(tīng)中得到快樂(lè)，只有在滔滔不絕地說(shuō)話(huà)時(shí)，他們才能找到好的感覺(jué)。他們的老師們往往不理解這種內(nèi)在的壓力，只看到他們成為不受老師和同學(xué)們歡迎的人。

　　那么，怎樣幫助這些多話(huà)的孩子呢，下面是來(lái)自?xún)和�教育�?zhuān)家們的建議：

　　1、鼓勵(lì)他們的其他興趣

　　挑選一些你可以和孩子一起進(jìn)行的活動(dòng)。這些活動(dòng)應(yīng)該是鼓勵(lì)他們利用自己的精力和行動(dòng)，比如遠(yuǎn)足、騎車(chē)、操場(chǎng)上玩的游戲，或者棋牌類(lèi)游戲。這些游戲可以吸引他們的注意力，減少他們說(shuō)話(huà)。

　　2、正確引導(dǎo)他們的談話(huà)

　　多話(huà)的孩子之所以有時(shí)不討人喜歡，是因?yàn)樗麄兊脑?huà)往往重復(fù)、沒(méi)有意義、平淡也缺乏組織。其實(shí)多話(huà)的孩子往往有著比較強(qiáng)的語(yǔ)言能力，他們需要的是你正確的指導(dǎo)，讓他們的談話(huà)更有創(chuàng)造性、建設(shè)性和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。可以鼓勵(lì)他們寫(xiě)故事、日記、信，給兒童雜志寫(xiě)文章和詩(shī)歌。對(duì)這些寫(xiě)作形式的熱情既能讓孩子的語(yǔ)言能力得到充分的發(fā)揮，又可以避免一些無(wú)意義，讓人煩的談話(huà)。如果孩子不太喜歡寫(xiě)的形式，可以變換一些方式，比如讓他們打在電腦里，或用錄音機(jī)錄下來(lái)。

　　3、幫助他們找到自己的“舞臺(tái)”

　　辯論會(huì)、時(shí)事俱樂(lè)部、話(huà)劇社以及學(xué)生會(huì)，這些課外活動(dòng)是多話(huà)的孩子最好的舞臺(tái)，在這些活動(dòng)中，他們會(huì)不自覺(jué)地強(qiáng)迫自己在說(shuō)話(huà)前做比較深刻的思考，不但培養(yǎng)他們從思考中得到樂(lè)趣，也提高他們的思維能力。另一方面，在這些活動(dòng)中他們也可以獲得更多的聽(tīng)眾，讓他們重新找到自信和自尊。