5、有選擇地給孩子看電視。

　　電視節(jié)目并不能教給孩子語(yǔ)言和交流的能力。研究表明，孩子在學(xué)校里成績(jī)?cè)胶�，他看電視的時(shí)間就越少。即使是非常小的孩子也在學(xué)習(xí)什么是真的而什么不是，并且會(huì)對(duì)很多電視畫(huà)面感到害怕和迷惑。如果孩子要看電視，最好是大人跟著一起看，同時(shí)告訴孩子他們看到的是什么。

　　6、鼓勵(lì)孩子安全的探索和游戲。

　　孩子與保姆間的互動(dòng)，會(huì)成為他將來(lái)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。隨著寶寶的成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了爬行和講話，他會(huì)開(kāi)始探索遠(yuǎn)離保姆的世界。他將離開(kāi)保姆的身邊去玩兒和探索。這是應(yīng)該被鼓勵(lì)的，因?yàn)橛螒蚴呛⒆訉W(xué)習(xí)的途徑。

　　7、用愛(ài)和理解規(guī)范孩子的行為。

　　哭泣的寶寶有本事讓保姆感到挫敗。如果寶寶哭個(gè)不停，而保姆早已滿(mǎn)足了他的基本需要，并且做了一切她所能做到來(lái)安慰寶寶的，那么這時(shí)保姆可以把寶寶放在搖籃或是別的什么安全的地方，然后離開(kāi)。在回去看是否要給寶寶進(jìn)一步的安撫之前，最好做一下深呼吸，并且倒數(shù)十秒。

　　保姆絕不能搖晃孩子。因?yàn)閷殞毜念i部太柔弱以至不能支撐他的頭部，如果受到搖晃的話，寶寶也許會(huì)變瞎、腦部受損、甚至死亡。

　　當(dāng)寶寶哭的時(shí)候，他并不是想操縱任何人，他只是想表達(dá)出他的需要。一個(gè)盡職的保姆永遠(yuǎn)也不應(yīng)該為回應(yīng)這些需要感到厭煩。

　　隨著寶寶離開(kāi)幼年期變得更靈活，他開(kāi)始花更多的時(shí)間去探索他的世界，并且常常會(huì)感到迷惑和挫敗。他的感覺(jué)會(huì)變得很強(qiáng)烈。所以，他就更需要限制、愛(ài)和管教。

　　但保姆絕不能打孩子。研究表明，這種管教方式，將帶來(lái)長(zhǎng)期的負(fù)面影響。管教實(shí)際上意味著“教”，教會(huì)孩子控制自己的感情對(duì)他以后的發(fā)展很關(guān)鍵。保姆不能指望孩子總是照他說(shuō)的做。孩子的挫敗感和氣憤感經(jīng)常比他控制自己情緒的能力強(qiáng)，他可能會(huì)打人、叫喊。這時(shí)如果保姆用一種支持、一致的態(tài)度來(lái)回應(yīng)，就可以幫助孩子感到安全。

　　8、認(rèn)識(shí)到你的孩子是世上唯一的。

　　孩子對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)主要來(lái)自保姆對(duì)他的態(tài)度。不同的孩子有不同的脾氣、不同的成長(zhǎng)節(jié)奏。當(dāng)他能控制每天生活中遇到的挑戰(zhàn)時(shí)，他會(huì)感覺(jué)良好，特別是保姆對(duì)他的成功給予表?yè)P(yáng)的時(shí)候。