開學(xué)前后，不少中小學(xué)生兜里揣著過年時收獲的壓歲錢，選擇到書店里挑選喜愛的書籍。這本是一件大好事，但書店里不和諧的一幕卻讓人感覺有些遺憾：孩子們在書堆里看得起勁，一些陪同前來家長卻百無聊賴，有的禁不住打起盹來。

　　孩子選擇到書店“淘寶”，不管他是在挑選學(xué)習(xí)書籍還是課外書，總比沉溺于網(wǎng)吧、游戲機房等場所要好得多，這令人欣慰�？杉议L的表現(xiàn)卻讓人不敢恭維，居然在一旁打起瞌睡來，盡管是陪孩子來買書的，但怎么就不能也跟著充充電，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，挑選一些需要的書籍呢？這“黃金屋”、“顏如玉”對家長們就毫無吸引力嗎？

　　或許有些家長會說，孩子要考試，要升學(xué)，不多讀書不行，自己一大把年紀(jì)了，看不看書也無所謂了，還不如抓緊時間瞇上一覺。聽起來似乎有那么點道理，可看書學(xué)習(xí)就只是為了應(yīng)付考試升學(xué)嗎？讀書無疑有陶冶情操、擴充知識面的功效，不僅孩子需要，家長同樣需要。

　　中國有句俗話：活到老，學(xué)到老。讀書就是學(xué)習(xí)的一種方式，可現(xiàn)在讀書學(xué)習(xí)卻似乎成了學(xué)生的專利，成年人中能堅持看書學(xué)習(xí)者并不多。很多家長充其量“陪讀”一下，而不愿親歷親為。在這些家長看來，自己已經(jīng)沒啥奮斗目標(biāo)，學(xué)不學(xué)都無所謂。而這就可能引發(fā)諸多問題。

　　舉例來說，不少孩子對自己的家長并不尊重，甚至有孩子很“漠視”自己的父母，不愿和父母交流，對父母愛理不理等等。孩子的這種行為固然是不對的，家長會感嘆孩子不懂感恩，但想一想是不是還有別的原因呢？如一些孩子覺得家長缺乏上進心，下班后除了“砌長城”就是“斗地主”，從不讀書看報；家長對其要求苛刻，要求必須看多少書、考多少分，而自己卻從來不求上進。如此一來，一些孩子會覺得家長說的是一套，做的是另一套，會感到家長知識匱乏，太“老土”，跟不上形式，沒有“共同語言”。

　　孩子看書，家長睡覺，書店里的這一幕讓人感慨頗多。“身教”重于“言傳”，要是我們的家長不是只一味要求孩子這樣那樣，自己也能多利用休假時間學(xué)習(xí)、充電，恐怕和孩子間的關(guān)系會更加和諧。