心？開心。有沒有什么麻煩？哎呀，凍死了，沒想到山里這么冷。還有呢？晚上活動沒有手電很不方便，那怎么辦呢？以后得像爸爸一樣，出差之前拉個單子，好好咨詢一下。

　　

　　 這個媽媽的方法就是自然懲罰法，讓孩子體驗到自己過失的后果。因為孩子凍一點，晚上麻煩一點，沒有危險，但經(jīng)過這一次他就記住了。

　　

　　 記者：現(xiàn)在的確也有一些現(xiàn)實因素，導致父母的不放心和對孩子過多的照顧與呵護，比如交通、治安等。

　　

　　 孫云曉：是有一些客觀因素，但我覺得這種因素被夸大了，就算交通之類的可以理解，還有很多別的方面可以做。

　　

　　 曾經(jīng)有一個博士找到我，說兒子沒有責任心，小黃帽一個學期丟了8個。我問，你是不是丟一個給買一個？他說是啊。我說你這樣下去，孩子沒法有責任心，他無所謂啊，丟了馬上買新的，有什么可著急的。那怎么辦呢？我說，他要是再丟了，讓他自己找去，找不到，那就第二天光著腦袋去上學。那被老師批評怎么辦？對呀，就是要讓他受批評。然后呢？然后，用他自己的零花錢去買新的小黃帽。沒有零花錢，就取消他一個最喜歡的項目，比如第二天要去麥當勞，那就不能去，因為那個錢要用來買帽子。這樣孩子才可能知道珍惜。

　　

　　 教育本就是十八般武藝，表揚批評獎勵懲罰，什么都應該有。沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負責任的教育。教育的秘訣是真愛。專制不是愛，把人家不需要的愛強加給別人，是專制；溺愛不是愛，溺愛對人是不尊重，明明你行我覺得你不行。在信任了解的基礎上，給孩子充分的成長空間，其實孩子就是在磕磕碰碰中長大的。要相信，孩子的能力，永遠超出大人的想像。

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