新“孔融讓梨”：我國古代又個(gè)很出名的故事叫“孔融讓梨”，孔融所表現(xiàn)出的美的本來該是在孩子中提倡的，然而現(xiàn)在越來越多的父母和爺爺奶奶也爭先恐后地學(xué)起了孔融，生活上什么事都讓著孩子。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果對孩子一味地溺愛、遷就、放縱，對孩子的發(fā)展和成長不利。如果一味地“讓梨”，到頭來可能害了孩子�！�

　　“好孩子”不玩：每到周末，約有三成以上的孩子依然忙碌，在父母的帶領(lǐng)下，他們往來于各種培訓(xùn)班和特長辦。如今，不貪玩已經(jīng)算不了什么，在很多父母的心中，“好孩子”根本就不應(yīng)該玩耍。華東師范大學(xué)前教育系主任林茅教授講起10年來她進(jìn)行的比較調(diào)查，真的是意味深長。10年前，10歲左右的孩子在周末最想做的是媽媽帶他到公園去玩，而現(xiàn)在大部分孩子希望父母帶他去學(xué)習(xí)一門特長，雖然他們覺得很累，但在父母“現(xiàn)在的社會競爭加劇、需要提前起跑”等思想的教育下，孩子們轉(zhuǎn)變了“觀念”：現(xiàn)在的“好孩子”是不玩的。于是，為了不輸在起跑線上，父母們帶著孩子一起往前奔，搞得孩子疲憊不堪。其實(shí)，孩子需要的是一個(gè)相對寬松的環(huán)境和一個(gè)天真的童年�！�

　　溫柔的“軟暴力”：一些兒童最怕的是父母帶他出去串門，因?yàn)橐灰娒妫�大人就會列舉他們的種種缺點(diǎn)，而他們努力換來的點(diǎn)滴進(jìn)步卻從來得不到大人的表揚(yáng)，他們的內(nèi)心充滿了恐懼和自卑感。其實(shí)，大人們在摧殘的是孩子幼小的心靈。它的傷害力甚至超過肉體上的折磨，對孩子造成的心理壓力遠(yuǎn)比體罰的后果更令人恐懼�！�

　　研究證明，這種精神上的軟暴力會使兒童日后產(chǎn)生焦慮癥、抑郁癥和反社會行為傾向的可能性大大增加�！�

　　采編自《家庭生活報(bào)》

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