的語(yǔ)氣和態(tài)度以及不耐心透露出來(lái),讓孩子覺(jué)得他們的幫助是不重要的、附加的。比如,孩子動(dòng)作慢一點(diǎn),我們就會(huì)露出不耐煩的神情,尤其是當(dāng)我們著急的時(shí)候,總是說(shuō):“算了,讓我來(lái)吧,這個(gè)你做不了!”甚至我們?cè)趲秃⒆觽冋硭麄儊y七八糟的玩具時(shí),也會(huì)在他們面前展示出:你看我比你快多了。
在孩子們的眼中,似乎沒(méi)有多少長(zhǎng)期幫忙做家務(wù)的理由,因?yàn)槌赡耆俗龅酶,而且更好:擺餐桌、洗碗、打掃,還有倒垃圾,所有這些活兒成年人都會(huì)輕而易舉地完成,好像讓孩子幫忙只是給他們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)似的。而孩子們都是敏感的,即便是很小的孩子也能夠非常清楚地感覺(jué)到他們對(duì)我們的幫助是否真的被需要。如果他們看不到自己被需要或者被肯定,自然也就喪失了對(duì)這件事的興趣。
從小事上培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,父母要注意以下幾點(diǎn):
·選擇適合孩子做的家務(wù)
您一定要避免犯這樣的錯(cuò)誤,如果你打算用收拾房間來(lái)訓(xùn)練孩子的責(zé)任感,那你很可能會(huì)碰壁。原因是如今孩子都有太多的玩具,而通常都沒(méi)有很合適的玩具箱。晚上他們會(huì)很疲勞,但是又不想上床睡覺(jué)。這種情況下你最好不要勉強(qiáng)孩子收拾自己的玩具。你可以這樣說(shuō):“你先在廚房里幫我忙,晚一點(diǎn)我再幫你一起收拾玩具!
·讓孩子盡早地了解并且參與你們的日常生活模式
要讓孩子盡早地了解并且參與你們的日常生活模式,哪怕剛開(kāi)始他們根本理解不了你在做什么。你要告訴他,你有什么樣的計(jì)劃,有哪些家務(wù)要做,你以什么樣的順序來(lái)安排家務(wù)。隨后你可以分配工作。就連購(gòu)物的時(shí)候你都可以問(wèn)孩子,“你來(lái)看一看牛奶買(mǎi)得夠不夠?”“面包買(mǎi)了嗎?”等等問(wèn)題。
·不要老是將物質(zhì)報(bào)償作為樹(shù)立責(zé)任心的動(dòng)力
蓓蓓的例子就是一個(gè)典型,哪怕你規(guī)定擦鞋一個(gè)月或一百次后才可以得到滑板車(chē),這一動(dòng)力在一個(gè)月或一百次之后,也會(huì)消失。所以千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣:他自我服務(wù)或服務(wù)家人,是為了得到某種“好處”。要淡化有形的物質(zhì)獎(jiǎng)賞,代之以精神的愛(ài)撫和勉勵(lì),如孩子每天下樓取報(bào)紙,他就應(yīng)該得到大力夸贊,得到一個(gè)吻或一個(gè)擁抱。父母應(yīng)在親友面前對(duì)他的盡責(zé)表示贊賞,以使他的好行為有一個(gè)長(zhǎng)久的動(dòng)力保持下去。
·在新鮮感和持久度之間找到平衡。
工作要不要常常變花樣呢?是讓孩子總是幫忙做同樣的事?還是讓孩子每天自由選擇?這里需要有一點(diǎn)點(diǎn)微妙的體會(huì)。一方面變化當(dāng)然會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣,了解不同方面的知識(shí)。一個(gè)4歲的小孩兒一會(huì)兒是浴室專(zhuān)家,可以找到他的手巾和香皂,一會(huì)兒又成為美廚助手,認(rèn)識(shí)各種蔬菜和瓜果。然而另外一方面孩子們除了要體會(huì)到樂(lè)趣之外,他們更要學(xué)會(huì)能夠長(zhǎng)期地承擔(dān)一些義務(wù)。比如照顧幾盆花可能需要孩子們每天的呵護(hù)和澆水,然而這種定期的澆水和看護(hù)對(duì)于孩子形成專(zhuān)注持久的習(xí)慣非常有幫助。就連洗碗、倒垃圾、準(zhǔn)備餐桌都需要持之以恒的能力。
·您要學(xué)會(huì)給孩子一些夸獎(jiǎng)
不要總是試著挑毛病、找缺點(diǎn)、說(shuō)哪兒做得不夠,要對(duì)孩子所完成的事情表現(xiàn)出你的欣喜。比如拍拍孩子的肩膀,或者是對(duì)他說(shuō),真不錯(cuò),這一周你已經(jīng)是第三次自己刷牙,并且把小白牙刷得這么干凈了!如果孩子幫你倒垃圾,你可以把他摟到懷里說(shuō):“這些天你幫我倒垃圾,媽媽很高興!
·給孩子責(zé)任范疇內(nèi)的事情定一個(gè)最后時(shí)限
5歲的范荔,責(zé)任是每天晚飯前將垃圾拎到樓下去,爸爸講得很明確,“倒完垃圾才開(kāi)飯”。一天,范荔沉迷于動(dòng)畫(huà)片中,無(wú)論如何不肯下樓倒垃圾,結(jié)果,所有的人都餓著肚子等到晚上7點(diǎn)多。范荔哭著下樓扔了垃圾,回來(lái)后爸爸還要求她就耽誤大家吃飯而道歉?雌饋(lái)嚴(yán)酷了點(diǎn),可從此范荔對(duì)她的任務(wù)盡職盡責(zé),甚至下樓跳繩時(shí)也會(huì)主動(dòng)