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　　所以，你既要允許孩子提出反對意見，又不能對他所有的意見都遵照執(zhí)行。因為并不是所有規(guī)則都可以讓孩子一起參與并討價還價的。比如，遵守交通規(guī)則就沒有孩子反駁的余地。此外，當時間很緊或你耐心不夠時，也無法與孩子繼續(xù)纏磨下去。

　　這時，你只要對孩子清楚地說一遍：“現在結束討論，就這樣做！”就行了，不要有絲毫的猶豫。如果孩子發(fā)覺你是很嚴肅地說這件事的話，一般都會照你的話去做。

　　原則3：盡力而為

　　如果上面兩條原則行不通的話，怎么辦？大多數父母會給孩子一個結論以結束討論。這些結論有正面的也有負面的。比如：“如果你將東西整理好，我就給你吃個冰淇淋。”或“你如果再不整理好東西，我就把你的玩具扔到垃圾筒里�！�

　　哪個做父母的沒有這樣對孩子說過？因為從日常生活的經驗中，我們已經發(fā)現有時一個獎勵或一個懲罰比一千句話都管用。但心理學家認為，這種方法一般只能在特殊情況下采用，否則孩子遵守規(guī)則動力，可能只是隨之而來的獎勵或懲罰，而非規(guī)則本身的意義。

　　但是，一旦孩子非常不聽話，做父母的又能有幾個馬上想出合適的、符合教育法則的好辦法來對付他呢？這對你來說，只能盡力而為，在決定給孩子獎勵或懲罰時，盡量與他要遵守的規(guī)則結合起來，讓孩子把規(guī)則記在心上。比如，你為孩子制定了“每天只能吃兩顆巧克力”和“每天睡覺前都要把玩具整理好”的規(guī)則，如果孩子沒有遵守，你可以對他說：“如果你不把玩具整理好，那么明天你一顆巧克力都不能吃。