想讓孩子健康地成長，成為一個(gè)有用的人才，除了關(guān)注孩子吃、穿、學(xué)習(xí)之外，父母還應(yīng)時(shí)時(shí)注意為孩子“添加”一份精神營養(yǎng)——良好的道德品質(zhì)教育。

　　前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“正確、合理和適合標(biāo)準(zhǔn)的兒童教育，比做再教育工作容易得多。”可見，良好的品德教育對孩子的健康成長極為重要。

　　人的道德意識并不是天生的，而是后天學(xué)習(xí)的。父母和老師是孩子學(xué)習(xí)和模仿的主要對象，孩子就是從父母和老師們的日常行為中獲得道德認(rèn)知的。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學(xué)校、社會的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動上，落實(shí)到每一件小事上。

　　從小事做起，學(xué)做人，學(xué)做事，是孩子人生之路自始至終都要學(xué)的一門最重要的基礎(chǔ)課。無數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)證明：從小養(yǎng)成的好習(xí)慣會伴隨人的一生，終身受用。而父母在孩子良好的行為習(xí)慣形成方面，起著至關(guān)重要的作用，直接影響孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，影響孩子對社會和人生的直接看法。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”孩子年齡小，判斷是非的能力還不強(qiáng)，在是與否的認(rèn)識上還很模糊。父母應(yīng)要求幼兒從小做到尊老愛幼，待人和氣，熱情，有禮貌；不罵人，不講臟話；大人講話不插話，不打斷別人說話；在別人家做客時(shí)不亂翻東西等等。

　　有的孩子待人不真誠，說謊、私拿別人的東西等不良行為，也可能是受了大人不良行為的影響，這種潛移默化的影響會使孩子形成根深蒂固的惡習(xí)，對此父母切不可掉以輕心。因此，對于每一個(gè)想把自己的孩子培養(yǎng)塑造成真正的靈魂健全的人的父母最明智的做法是：處處以身作則，規(guī)規(guī)矩矩做人，勤勤勉勉做事，為孩子做出表率。