孩子一天天地長(zhǎng)大，某天，你突然發(fā)現(xiàn)昔日對(duì)你俯首貼耳、言聽計(jì)從的寶寶開始覺得你這個(gè)爸爸不過爾爾，與他某某同學(xué)的父親根本不在一個(gè)“檔次”；

　　還有某天，你意外地感到孩子向你提的某項(xiàng)要求并不是他真正的需要，而是因?yàn)椤叭思胰绾稳绾巍薄４藭r(shí)，你會(huì)覺得難過？沮喪？失敗？

　　社會(huì)往往要求男人“事業(yè)有成”，家庭要求男人做“頂梁柱”，所以，孩子也要求爸爸“無所不能”，這樣，男人的壓力能不大嗎？雖然孩子的這些表現(xiàn)的確是您不愿意見到的，但他能有這樣的表現(xiàn)不也說明了他的思想在日漸成熟，他的情商在一天天地提高嗎？這何嘗不是一個(gè)進(jìn)步呢？

　　當(dāng)然，出身是無法選擇的，“比爸爸”不僅給當(dāng)爸爸的您帶來很多心理壓力，也不利于孩子今后的成長(zhǎng)。那么，爸爸們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？看看下面的爸爸是如何做的吧。

　　換個(gè)角度

　　陳先生是一名普通的公司職員，為了讓兒子受到良好的教育，他咬咬牙把他送進(jìn)了“貴族幼兒園”。在這里，很多孩子的家長(zhǎng)都是“某總”、“某經(jīng)理”、“某老板”，像陳先生這樣的小職員是極少的。開始兒子并不知道這些，直到那一天，他與同學(xué)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，那個(gè)同學(xué)傲慢地對(duì)他說：“你狠什么�。磕惆职质俏野职质窒麓蚬さ哪阒�道嗎？你再狠我明天就讓爸爸開除他！”

　　兒子很懂事，發(fā)生了這件事后他沒告訴陳先生，只是拒絕去上學(xué)，強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)到普通幼兒園去。陳先生到學(xué)校里和老師交流，才知道了事情的經(jīng)過。他為兒子的體貼所感動(dòng)，也為自己的身份居然給孩子事來壓力而難過。他開始懷疑自己想方設(shè)法讓兒子上所謂的“貴族學(xué)校”究竟是不是正確，現(xiàn)在是不是應(yīng)該放棄。他決定和兒子好好地談一下。

　　像成年人那樣交談，陳先生告訴兒子自己了解他的想法，但他希望兒子可以換個(gè)角度來思考一下：“你的爸爸的確不如某某同學(xué)的父親，他錢掙得沒人家多，地位身份也沒人家高，可是他讓你和人家的孩子上一樣的學(xué)校！同樣昂貴的學(xué)費(fèi)也許只占別人家庭收入的百分之一，可我們家卻占了30%；同樣的入學(xué)門坎，別人也許只要吩咐幾句，我們家卻是用盡了一切關(guān)系。這說明什么？這說明爸爸愛你！花的錢、付出的心血與寄予的期望是成正比的，在學(xué)校里你們的身份是平等的，與父親的地位沒有關(guān)系！”最后，陳先生讓兒子自己選擇去留，孩子在用心思考了一夜之后似是長(zhǎng)大了很多，第二天他告訴父親自己決定繼續(xù)讀下去：“我們和他們是平等的！”

　　若發(fā)現(xiàn)孩子在“比爸爸”，很多爸爸會(huì)大光其火地問孩子：“你為什么不比成績(jī)？比功課？”其實(shí)真正聰明的作法是不去點(diǎn)破，你只要告訴孩子：“我們愛你，已盡力給了你最好的！”只要讓他換個(gè)角度來思考問題，他自會(huì)領(lǐng)悟你未說出的真意。而且，大多數(shù)孩子都來自普通家庭，很多情況下，一旦攀比的失落轉(zhuǎn)化成好勝的動(dòng)力，孩子反而會(huì)變得更懂事，也更有出息。

　　善于利用

　　張先生的女兒在寄宿制幼兒園上中班。兩年前為了接送孩子方便，張先生買了輛奧拓。每個(gè)周末，幼兒園門口來接孩子的車總是擠擠地停滿了整條馬路，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍里從奔馳到本田什么都有，小奧拓也許是最低檔的車了。以前女兒太小，從未注意過這點(diǎn)，可自打上了中班后她不知怎么就懂了“原來車子是有貴賤的”！開始只是悶悶不樂，后來發(fā)展到周一去學(xué)校時(shí)不讓張先生把車停到幼兒園門口，而硬要在附近下車。問她原因先不是肯說，左哄右騙地，張先生才知道原來女兒覺得這奧拓令她在同學(xué)面前抬不起頭上！

　　知道原委后張先生很是震驚，但他沒有當(dāng)即粗暴地指責(zé)女兒，很快又到了周末，張先生胸有成竹地去接小公主了。他帶著女兒從校門口的車龍前走過，大大方方地教她這是什么車，那又是什么車，然后向女兒指出這輛車是什么牌照，那輛又是什么牌照，最后來到自己的小奧拓前，張先生告訴女兒：“這是奧拓，的確不