上寶寶都很依賴外婆。他已經3歲了，跑得很快，但平時外婆大多是抱著他，不讓他自己走路。學習上他也同樣依賴外婆，比如玩撥珠游戲，他不肯自己撥，而是抓著外婆的手撥；玩跳躍游戲，他不愿跳，反而要求外婆跳。他還很愛對外婆發(fā)脾氣，稍有不順心就哭。
　　記者：孩子有沒有不拉著外婆一起從事的活動？
　　李安琪：他的表現(xiàn)欲比較強，數(shù)學概念很好，對唱歌和跳舞也很有興趣，愿意主動進行表演。
　　記者：對于孩子這種狀況，您作為早教機構的老師，有沒有對他采取過干預措施呢？
　　李安琪：孩子還有個毛病就是睡眠不好，喜歡白天睡，晚上逛街。有時晚上12點仍讓父母開著車到街上兜風。后來我們與家長一起采取了干預措施：白天盡量讓豐富多彩的活動引起他的注意，讓他晚上正常睡覺�，F(xiàn)在孩子正在慢慢轉變。
　　王曉春分析
　　所謂“專人型依賴”是指孩子專門欺負和依賴最疼愛自己的人，一看見這個人，毛病就全來了，自己什么事都不會干了。這種孩子的毛病主要是被家長寵的。像這個寶寶的毛病，肯定就是外婆寵的。隔輩人帶孩子比較容易發(fā)生這種情況。
　　在“專人型依賴”的人際關系中，實際上大人對孩子的情感依賴比孩子對大人的依賴有過之無不及。這種家長，你不讓他溺愛孩子，他比孩子還難受。你跟他說道理，他明白，可是一見到孩子，他的理智就無影無蹤，剩下的只是泛濫的情感了。
　　王曉春建議
　　1.最好把寶寶和外婆分開，不要讓外婆帶孩子了。這可能很困難，孩子不干，外婆更不干，但是恐怕這一步是躲不開的，因為別的辦法解決不了問題。
　　2.孩子母親最好想辦法自己帶孩子，和老師配合。如此，這孩子的問題不難解決。
　　3.對這個孩子的教育，幼兒園能起很大作用，如果孩子喜歡幼兒園的生活，在那里能更多地表現(xiàn)自我，他對家長的依賴就會減輕。
　　案例4自卑型依賴的中中(男，7歲)
　　洪老師(心理訓練機構老師)：中中的家長文化程度較低，爸爸是工人，媽媽是服務員。由于媽媽得了產后風，所以一直由奶奶帶大。從訓練那天起，我們就感覺到孩子的心理不安全感很重，訓練僅僅是一個小時，但只要見不到媽媽，他就哭。默默地飲泣，一句話不說，讓人感到不安。
　　記者：是什么原因造成孩子這么大的心理壓力？
　　洪老師：家長說，其實家里并沒有對他施加什么壓力，不知他為何會這樣，令他們很頭疼。中中語言表達能力不太好，學習成績較差。自理能力也很差，到現(xiàn)在還不會系鞋帶。白天一個人不敢在家，需要人陪伴。這樣一來，家長就不敢讓他和別的孩子交往，怕他和別人發(fā)生沖撞，會被人欺負。
　　記者：中中已經讀一年級了，他依賴老師嗎？
　　洪老師：孩子對媽媽是最依賴的，只要看到媽媽在視線之內就會很安定地做任何事情。但我覺得他同時也很依賴老師。有一次在訓練時，他突然哭起來。我問他為什么，他說我曾說過，如果他做得好會給他獎勵，當時我表揚他做得不錯，卻忘了給他獎勵，所以他就哭了。我連忙向他道歉，并補給他獎勵，他很開心。我感覺這孩子對別人的評價很敏感。
　　記者：中中表現(xiàn)最好的是什么？
　　洪老師：如果他媽媽在看他訓練，他會表現(xiàn)得很好，也會和陌生的小朋友玩得很默契，但他基本上沒有表現(xiàn)欲，在很多事情上都顯得很自卑。不會對人發(fā)脾氣，只是自己默默地承受。也許正因為如此，他晚上的睡眠狀況非常不好。
　　王曉春分析
　　中中的依賴是自卑型依賴。從小的過度保護和封閉型管理使他十分膽怯。我估計他還會有語言障礙，這與奶奶的語言素養(yǎng)可能有關。奶奶如果只和孩子說一些“老太太語言”，或者很少和他交談，那他說話肯定上不得臺面，只好退縮。我還懷疑孩子爸爸或者媽媽對他有忽視或貶低的做法，只有疼愛，缺少鼓勵�？傊�，這是一個沒有自信心的孩子。
　　王