親子互動(dòng)能夠起到對(duì)孩子成長(zhǎng)的激勵(lì)，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是具有一定好處的。在家庭教育中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的基本態(tài)度具有決定性的意義。當(dāng)然教育方法也起一定作用。像某些親子互動(dòng)活動(dòng)對(duì)孩子特別適合，令人印象深刻。

 這些有規(guī)律性的親子互動(dòng)有什么作用呢？ 它們給生活帶來(lái)安定。 它們對(duì)孩子來(lái)說意味著秩序，因?yàn)樗鼈兛偸潜３植蛔儭１热缰茉煌砩虾妥娓改敢黄鸪酝盹�，比如唱首歌或是講個(gè)故事等。最主要的是，每個(gè)晚上都一定會(huì)有這樣的活動(dòng)。所以這種規(guī)律性就意味著安定。

它們能成為我們快節(jié)奏生活時(shí)代的減壓閥和穩(wěn)定器。

 它們給孩子帶來(lái)安全感。 它們帶來(lái)了歸屬感和安全感。有些親子互動(dòng)是如此溫暖。比如和奶奶一起看圖畫書。每次奶奶來(lái)的時(shí)候，都和小孫子、小孫女看相同的圖畫書。或者當(dāng)有人生日的時(shí)候，在吃早餐時(shí)喝一杯特別的東西�；蛘弋�(dāng)爸爸下班回家的時(shí)候在口袋里找一小袋小熊軟糖給孩子。這些都會(huì)給孩子帶來(lái)安全感。

 它們能夠舒緩焦慮。 這些親子活動(dòng)正好可以在迅速變化的時(shí)代給有些焦慮的孩子提供一些心靈安慰。像是“月亮爬上來(lái)”之類的搖籃曲或者是關(guān)于一個(gè)能在夜晚把所有的小精靈都照顧得井井有條的仙女的故事，能夠幫助孩子驅(qū)除對(duì)孤獨(dú)、黑暗的恐懼。

 它們可以調(diào)節(jié)沖突。 您可以想一些對(duì)孩子自由和約束的折衷辦法。比如在周末輪流做飯：這次是媽媽和兒子按程序做飯，下一次是爸爸和兒子，而這固定的程序讓孩子養(yǎng)成了幫忙做家務(wù)的習(xí)慣。這些活動(dòng)使有些關(guān)于義務(wù)的爭(zhēng)吵變得多余。

 為了使這些活動(dòng)不變成讓人感到約束的負(fù)擔(dān)，要經(jīng)常調(diào)整它們，以照顧到每個(gè)家庭成員的需要。這樣您的孩子會(huì)把這些活動(dòng)變成美好的回憶，有可能將來(lái)還會(huì)傳遞給他們自己的孩子。