天不怕地不怕的她，直接跑到校長(zhǎng)辦公室討說(shuō)法：“請(qǐng)問(wèn)老師，選擇交換學(xué)生有什么標(biāo)準(zhǔn)嗎？”“沒(méi)有！”校辦的老師回答。“難道這么嚴(yán)肅的事就沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎？”我女兒反問(wèn)道。“有，有的！”那位老師立刻搪塞她。“您不是說(shuō)沒(méi)有嗎？怎么又有了，到底是有還是沒(méi)有？”那位老師無(wú)言以對(duì)。當(dāng)然，結(jié)果可想而知�；氐郊�，她給我描述她的“勝利”。我微笑著說(shuō)，給你滿(mǎn)分！

　　如果有了這樣的社會(huì)基礎(chǔ)和氛圍，就無(wú)需區(qū)分“別人家的孩子”和自家的孩子，他們都是一樣的孩子——中國(guó)的孩子，一樣的充滿(mǎn)自信和幸福！