畫家如果拿旁人的作品做自己的標(biāo)準(zhǔn)或典范，他畫出來的畫就沒有什么價值，如果努力從自然事物中學(xué)習(xí)，他們就會得到很好的結(jié)果。
    　　　　　　　                        ——達(dá)•芬奇

　　有個小男孩要去上學(xué)了。他的年紀(jì)這么小，學(xué)校看起來卻是那么大。小男孩發(fā)現(xiàn)進(jìn)了校門口便是他的教室時，他覺得高興。因為這樣學(xué)�？雌饋�，不再那么巨大。

　　一天早上，老師開始上課，她說：“今天，我們來學(xué)畫畫�！�

　　那小男孩心想：“好哇！”他喜歡畫畫。他會畫許多東西，如：獅子和老虎，小雞或母牛，火車以及船兒——他開始興奮地拿出蠟筆，徑自畫了起來。

　　但是，老師說：“等等，現(xiàn)在還不能開始。”老師停了下來，直到全班都專心看著他。老師又說：“現(xiàn)在，我們來學(xué)畫花�！�

　　那男孩心里高興。我喜歡畫花兒，他開始用粉紅色、橙色、藍(lán)色蠟筆，勾勒出他自己的花朵。

　　但此時，老師又打斷大家：“等等，我要教你們怎么畫�！庇谑撬�在黑板上畫了一朵花�；ㄊ羌t色的，莖是綠色的�！翱催@里，你們可以開始學(xué)著畫了�！�

　　小男孩看著老師畫的花。又再看看自己畫的，他比較喜歡自己的花兒。但是他不能說出來，只能把老師的花畫在紙的背面，那是一朵紅色的花，帶著綠色的莖。

　　另一天，小男孩進(jìn)入教室，老師說：“今天，我們用黏土來做東西�！�

　　男孩心想：“好棒�！彼�喜歡玩黏土。他會用黏土做許多東西：蛇和雪人，大象及老鼠，汽車、貨車——他開始捶揉個球狀的黏土。