能夠獨(dú)立行走以后的貝貝，由于活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，開(kāi)始接觸社會(huì)，產(chǎn)生了參加活動(dòng)的愿望。同時(shí)，他也會(huì)顯得很難與別人分享和合作，可能還會(huì)表現(xiàn)出敵對(duì)情緒。２－３歲的貝貝好象特別難管，常常“倔頭倔腦”，要他這樣，他偏要那樣，真的很使父母頭痛，簡(jiǎn)直對(duì)他沒(méi)辦法。但是，不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)他在同別的小朋友游戲時(shí)會(huì)變得相對(duì)乖巧一些。實(shí)際上，隨著年齡的增長(zhǎng)，貝貝交往的對(duì)象逐漸在擴(kuò)大，他已經(jīng)不能滿足于同父母的交往，需要與同伴一起游戲的時(shí)間會(huì)越來(lái)越多。父母應(yīng)盡量創(chuàng)造條件讓孩子同小伙伴游戲。在游戲中，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)與人分享和合作。在伙伴群體中，孩子漸漸變得獨(dú)立了，對(duì)其他的孩子也更開(kāi)放，更富有同情心。

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