涂鴉是一種不受限制的繪畫風(fēng)格。不少孩子從兩歲開始就以涂鴉方式畫畫，這種自由自在的畫畫方式不只是好玩，還可以讓孩子盡情表達(dá)自己。一場瘋狂而不受限制的涂鴉很可能變成一幅極有個性的抽象畫。　

　　雖然不少家長也很認(rèn)同涂鴉游戲的重要，但在現(xiàn)實生活環(huán)境中，孩子往往沒有接觸涂鴉游戲的機會。這是因為大多數(shù)父母都喜歡清潔干凈的環(huán)境，不敢讓孩子接觸油彩、水彩等繪畫顏料。而彩色鉛筆和蠟筆，使孩子的想像能力很難發(fā)揮。因為顏色之間的混和、調(diào)配過程本身十分好玩，這是彩色鉛筆和蠟筆不能做到的�！�

　　有時候父母過分重視美感、相似度等，常常不自覺地會說出這樣的話來：“你說你畫的這是一架飛機，怎么不像啊？”然后把筆拿過來，示范給孩子看，真正的飛機是怎么樣的。父母不知道他們已在不知不覺中壓抑了孩子最寶貴的想像力。　

　　比較合適的做法是：　

　　一、 父母先看看孩子對哪些繪畫材料感興趣，讓孩子自己去做各種嘗試。然后使用不同的材料、顏色，也可用各類尺寸的紙張，甚至把大紙張貼在墻上，讓孩子自由地?fù)]筆涂鴉。除了紙張，也可使用黑板、薄畫板或魔術(shù)畫板�！�

　　二、 父母應(yīng)注意不要去干涉孩子涂鴉的過程。當(dāng)然，有時孩子感到氣餒，主動尋求父母的幫助。這時父母可多加鼓勵，以加強孩子的自信心。過分干涉或是拒絕參與都會減少孩子對涂鴉游戲的樂趣。　

　　三、 父母也可用多種方式參與孩子的涂鴉游戲。例如借用他畫好的作品說故事，再根據(jù)故事的情節(jié)讓孩子在原有的畫面上加添一些新的東西，以激發(fā)他涂鴉的創(chuàng)意和想像�！�

　　總之，讓孩子隨心所欲地涂鴉，試驗各種色彩的搭配，可以創(chuàng)造一個絢麗多彩的想像空間。這種創(chuàng)造想像空間的能力對孩子來說是十分重要的。

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