孩子到了1歲以后，便能看清物體，而且能夠跟蹤運動的物體，視覺能力已經(jīng)達到了成人的水平�！�

　　在視覺形成的過程中，視覺方面的主要變化是形成對所看到物體的解釋能力，這樣孩子才能依據(jù)于所見到的東西，用詞語、圖片或是手勢表達出自己的觀點。換句話說，視覺就是建立起已經(jīng)成熟的眼、舌、鼻、腦、手和身體其他部分的協(xié)調(diào)，所以不單純是一個看的過程。與其他方面一樣，應(yīng)該刺激孩子眼睛-大腦、眼睛-身體之間的聯(lián)系，使之發(fā)揮出最大的潛力，刺激包括良好的思想、良好的書籍、良好的玩具和良好的活動。　

　　如果孩子屬于正常發(fā)育，沒有必要做眼科方面的檢查。但這并不等于說不注意孩子各方面的變化，一定要注意發(fā)現(xiàn)孩子是否有眼神呆滯、眼瞼下垂或者斜視等現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)孩子有看不清楚的跡象，一定要積極想辦法，例如孩子常常撞在家具上�；蛘呤且暰�跟不住球的滾動，這時一定要及時帶孩子看醫(yī)生，不能抱有“會自己好起來”的想法。廢棄的眼睛與廢棄的肢體一樣，惡化得非�？欤�眼睛需要經(jīng)常鍛煉和刺激，所以一定要保證孩子眼睛的健康。

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