一歲以后，寶寶的腦部發(fā)育和學(xué)習(xí)技能的進(jìn)展都會(huì)大大超過(guò)其他成長(zhǎng)階段。這一時(shí)期，無(wú)論是走路，還是說(shuō)話(huà)，他都將經(jīng)歷一個(gè)飛速發(fā)展的過(guò)程，并且獨(dú)立意識(shí)也開(kāi)始形成了。

　　值得注意的是，雖然寶寶們都會(huì)有自己的發(fā)育進(jìn)展和速度，但是，一旦父母感覺(jué)他們一直都沒(méi)有任何進(jìn)展，或者學(xué)到的技能又喪失了，就必須帶寶寶去醫(yī)院尋求醫(yī)生的幫助。

　　進(jìn)入第二個(gè)年頭，寶寶在哪些方面有進(jìn)展，父母該如何幫助他，該警惕哪些方面的問(wèn)題？

　　·蹣跚學(xué)步

　　假如，這個(gè)時(shí)期寶寶還沒(méi)邁出他人生的第一步，父母也不必過(guò)于著急，因?yàn)橐苍S1個(gè)月之后，他就可能搖搖擺擺地自己走路了。移動(dòng)使寶寶有一個(gè)全新的視角來(lái)觀看整個(gè)世界。

　　1歲以前，他只能對(duì)某個(gè)玩具大叫，或者伸手想去夠這個(gè)玩具。會(huì)走路了，他就能自己走過(guò)去抓住玩具。等寶寶快滿(mǎn)兩歲的時(shí)候，肌肉就會(huì)變得更強(qiáng)壯，協(xié)調(diào)能力也增強(qiáng)了，多數(shù)寶寶都能跑、跳、爬高，也能做舉、拿、推、拉和扔這些動(dòng)作了。

　　給寶寶的幫助：此時(shí)，父母需要格外小心的是意外傷害的發(fā)生。因?yàn)�，寶寶給自己制造麻煩之快常常使父母反應(yīng)不過(guò)來(lái)，所以要盡量消除家里所有的安全隱患，給寶寶更多的活動(dòng)空間，使寶寶能夠多多實(shí)踐他學(xué)到的新技能-——行走。

　　警惕：寶寶16個(gè)月大了，一步還都不會(huì)走，連蹣跚地邁出一步都不能，父母就需要帶寶寶去醫(yī)院檢查了。

　　·手的靈活性

　　一歲到兩歲期間，寶寶正在發(fā)育對(duì)細(xì)微行為的控制力。12個(gè)月大的時(shí)候，他還只會(huì)拿著蠟筆往嘴里放。等到1歲半以后，他就能牢牢地抓住蠟筆，使勁兒在紙上亂畫(huà)出一些直線(xiàn)和曲線(xiàn)了。你還會(huì)注意到他開(kāi)始喜歡用食指捅進(jìn)小窟窿里，喜歡撿和捏地上的小東西。

　　給寶寶的幫助：父母需要加倍關(guān)注自己的寶寶，以免他把小東西放進(jìn)嘴里或鼻子里引起窒息。父母應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的玩具或者物品讓他玩，比如一些無(wú)毒的畫(huà)筆，一個(gè)套一個(gè)的小杯子，或者積木和撕不壞的圖畫(huà)書(shū)。

　　警惕：寶寶21個(gè)月大了，還不能把兩塊積木堆放在一起。

　　·語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

　　多數(shù)寶寶15個(gè)月大的時(shí)候就能發(fā)出一個(gè)字的音了。一個(gè)字“水”常常代表一句話(huà)“我要喝水”或者“我把水弄灑了”。等到寶寶長(zhǎng)到18個(gè)月大的時(shí)候，他就開(kāi)始學(xué)習(xí)把兩個(gè)或者更多的字聯(lián)在一起組成一句話(huà)，并且連接了兩個(gè)概念，比如：“爸爸再見(jiàn)。”另外，1歲半到2歲期間，詞匯量將會(huì)成倍增長(zhǎng)。即便你的寶寶在18個(gè)月大的時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話(huà)，你也能發(fā)現(xiàn)他對(duì)語(yǔ)言的理解力在突飛猛進(jìn)。比如你說(shuō)要去公園，他就可能抓起鞋扔在地上，以表示他準(zhǔn)備出門(mén)了。因?yàn)?歲半左右，寶寶就能夠聽(tīng)從包含兩個(gè)步驟的指令了，比如“拿著你的書(shū)，給爸爸送過(guò)去”。