中國人原本講究教學相長，但這個法寶似乎被洋人偷了藝，而我們凈剩下師道尊嚴了。家長是孩子的第一任老師，隨著對早期教育的再認識，我們也認認真真地學了些方法，但很多人難以實際運用和堅持，一個關鍵的問題就是我們不自覺地擺老師的架子，忽略了向孩子學習。


    如果家長能平心靜氣地坐下來觀察寶寶的活動，你會發(fā)現這小東西身上竟有那么多值得學習和令人欽佩的地方：


    他們對周圍世界充滿強烈的好奇以及探索的沖動。有時無論你怎樣引誘他都不會被左右，而只專心埋頭于自己的“工作”；而有時他又可以隨時停下手里的活計，立刻投入到另一場戰(zhàn)斗。


    他們是那樣的具有耐心和毅力，能夠不厭其煩地重復任何一項單調的學習，直到完全掌握爛熟于心。就像寶寶會請你把同一個故事講上一千遍，直到他倒背如流。


    他們是那樣地善于自我激勵，總是發(fā)自內心地為任何一點微小的進步而歡呼雀躍，從而保持旺盛的進取精神。


    他們是那樣地懂得擺脫煩惱，無論是一陣鈴聲、一張畫片、一顆糖果還是一下撫摸，都可以成為他逃離煩惱的快車。


    他們又是那樣地大度和忠誠，只要你有一顆真摯的愛心，那些曾經有過的誤解、強迫、忽視甚至傷害，都會被他拋到九霄云外，而依然全身心地投入你的懷抱。


    他們還有更多需要我們去發(fā)現，那些我們曾經擁有卻又不知失落何處的東西。而一旦我們可以虛心地向孩子學習的時候，我們就能真正的理解孩子，就不會再擔心無法跟寶寶交流。