里已經(jīng)詳細介紹了。

　　還有一個原因就是學習習慣的好壞，會讓孩子在適應小學生活中感到不一樣的。所以在大班，或者更小時，我們就應該有意識地培養(yǎng)孩子有一個良好的習慣，這個習慣的內(nèi)容很豐富，比如閱讀習慣、生活習慣等等。

　　所以我覺得讓孩子玩得高興是沒錯，但我們是不是也可以提倡在玩中學、在學中玩呢？
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　　norya007：    
　　這的確是個問題，關鍵還取決于家長的態(tài)度。

　　在上海，據(jù)說一年級的內(nèi)容就很多了，但跟學校有關。一個朋友說，她侄子所在的川沙的一個小學，多數(shù)是商販的孩子，起點都差不多，老師從拼音教，所以孩子相當適應，孩子也快樂。但另外的重點小學，拼音不教，其他課程難度也比較大，這樣對孩子是比較吃力一點。不過我認為在學前大班這一段，家長給孩子適當教教，孩子會學得很快的。

　　現(xiàn)在有一個三年級效應，就是早教學了太多小學內(nèi)容的孩子，因為之前的都懂，不能養(yǎng)成好的學習習慣。做父母的可能需要綜合分析利弊吧。

　　旺網(wǎng)，我只參加那里的親子活動。
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　　blueberry：    
　　這就很好了，比我們家小妖厲害多了。小妖在中班，他們幼兒園現(xiàn)在是用南師大的 <幼兒園活動整合課程> 沒有強行的識字和算術要求，英語就更加要靠我們自己來教了。小妖課外也就是剛開始的一個鋼琴入門，還想加一個舞蹈班。主要是想增加她的樂感和肢體協(xié)調性。
　　大量的時間她自己玩，看書，聽故事。我保證提供大量最新最好的童書，激發(fā)她各個方面的興趣，滿足她的好奇心。
　　有一天睡覺前，她突然問我：媽媽，地球是從哪里蹦出來？
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　　二寶媽橘子：    
　　石榴已經(jīng)4歲了，你可以問問她自己想不想報名參加興趣班，想學什么。
　　如果孩子自己喜歡，感興趣的話，學什么不會成為負擔的，她可以快樂的學習。
　　太一自己強烈要求報名的興趣班是，繪畫和鋼琴；看圖說話，分享閱讀是大班指定每個孩子要學的；珠心算在我反復勸說下也學得挺好；圍棋他實在不想學，所以我們沒有報名。
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　　二寶媽橘子：    
　　對了，愛蓮，你考慮給石榴念公立還是私立的學校？
　　不想孩子太累，擇校也很重要。我不相信只有學得好才有好的人生。
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　　愛蓮：    
　　桔子，我正在考慮給石榴擇校的問題呢，雖說還早，可是時間也過得很快；我最近也是聽其他小朋友的媽媽說，有一個上