最近因為工作學習的關系，真實地接觸到許多媽媽。
　　大家因為有著共同的主題，話題總是不停圍繞著寶貝們打轉。

　　于是，很“統(tǒng)計”&“詭秘”地發(fā)現(xiàn)：
　　在介紹完自己孩子性別年齡以后，可愛的媽媽很多的言論是一致的，甚至說話的順序——

　　第一句的評述最多的會是：你不知道他有多聰明~~
　　媽媽的心~~你如此，我亦如此~~

　　緊接的第二句準是：他會背誦好多詩詞（或類似），比許多大人都多….
　　呵呵，看來，多數(shù)的媽媽還是根深蒂固地認為聰明與否是用學了多少會了多少較別人高了多少來表述與形容的……

　　再緊緊跟著第三句就是：我們可都沒逼他都沒強迫他去學的，都是他自己要學的……
　　幾次聽到這樣順序相連的話的時候，我不由得微笑開了~~~
　　教與不教、早教與非早教、強迫與非強迫，明顯已經(jīng)是我們這些媽媽心里的警戒尺……

　　但是否？
　　我們怕去“教”，但又怕“落后”，我們其實都“教”了~~
　　我們不愿意去“迫”，我們以為沒有去“強迫”，其實我們都“迫”了~~

　　你與我都是媽媽。
　　我相信媽媽在說孩子的好的時候，絕不會是在炫耀。
　　相反更是一種天性，一種自然而然流露出的贊賞……
　　正因為這些言語都是你我內(nèi)心的最真實的“轉話”，更不由讓人想到：

　　教與不教？
　　強迫與非強迫？
　　你心中的那根尺呢？
　　而，我們最真實的行動呢？
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　　星霖：    
　　說句實話，我最怕看你的帖，
　　因為一看到你的帖就讓我感覺到很虛，
　　星霖啥都不懂，成天就是玩，
　　我也啥都沒教。
　　現(xiàn)在最厲害的就是一首怪兒歌，
　　小氣鬼，喝涼水
　　喝了涼水變魔鬼
　　三個鼻子四個嘴

　　不好意思，我這把尺實在不知如何量了。
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　　爽爽璐：    
　　我很愿意教，但肯定不強迫。因為這么小的孩子強迫不來，而且怕她厭學。

　　可是我沒時間教哪。下了班，管吃管喝再洗澡差不多就睡了。爽爽現(xiàn)在新學的東西都是在幼兒園，我真沒管過了。
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　　昊溜溜：    
　　這三句話我一句都沒說過，我還是比較謙虛滴啊~~~~~
　　今年九月份以前，昊還是快樂的，但現(xiàn)在，我有要求了，我有做了。