4、多玩輪流的游戲。

　　和孩子多做“輪流”和“暫時(shí)交換”的游戲，如交換玩具，輪流拍球，(比起要孩子把好吃的給別人要容易接受得多)，到最后玩具還是屬于他(她)的，讓孩子從中既體會(huì)到分享的意義，又不影響安全感的建立。尤其是在帶小米去游樂場所或是在早教中心上課時(shí)，總會(huì)讓小米體驗(yàn)到按順序輪流玩，因?yàn)檫@里的所有設(shè)備和器材不屬于任何人。在輪流玩的過程中，小米開始發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)滑滑梯，而大家一起在蹦蹦床上跳更有樂趣。而交換，則是一個(gè)更容易讓孩子們分享的辦法。

　　如果孩子對屬于他的東西宣布“這是我的!”，不愿意與他人分享，爸爸媽媽也不要太著急，更不要訓(xùn)斥、指責(zé)孩子，把心態(tài)放平一些，要知道孩子這樣的行為是很正常的，而且是暫時(shí)的，要通過爸爸媽媽耐心地引導(dǎo)才能讓孩子真正的學(xué)會(huì)完完全全的分享。