“再哭？再哭媽媽就不要你了！”各位家長，是不是對這句話很熟悉呢？相信不少的爸媽都試過用類似的反話來“嚇唬”孩子，而這種反話教育往往能夠取得不錯的效果。但是，有專家建議了，反話教育雖然效果不錯，但是家長們一定要慎用哦！

　　1、說反話寶寶最聽話

　　正話反著說，好話壞著說，這種常見的表達方式常常被人們運用在生活當中。只是，當你也這樣對你家的寶寶也這樣說話時，會有什么結果出現(xiàn)呢？

　　有時候當孩子無理取鬧時，家長被逼得實在沒辦法可能就會說：“你再不聽話，媽媽就不要你了！”這下，孩子就乖乖地就范了。其實，哪個父母會忍心不要自己的子女，這不過是嚇唬孩子罷了。

　　專家提醒，在適當時候說反話，可能會有意想不到的效果，但是如果使用不當，可能會影響孩子正常的是非觀念，因此建議家長和孩子交流時，最好是正面引導、直面交流和坦誠相待。

　　媽媽的秘籍：說反話寶寶最聽話

　　歡歡今年5歲，她性格開朗，天性好強，在同伴中，總是扮演著“大姐大”的角色。“歡歡很聽話，也很懂事，有一次，歡歡小伙伴的玩具壞了，她主動把自己的玩具給小伙伴玩。”歡歡媽說，可是最近她發(fā)現(xiàn)歡歡變得很調皮、貪玩，叫她去寫作業(yè)，她卻拖拖拉拉不肯去，手臟了讓她去洗也不去洗，真拿她沒辦法。

　　有一次，歡歡又不愿意寫作業(yè)，可把歡歡媽惹急了，歡歡媽嚇唬說：“你再不去寫作業(yè)，晚上就不讓你上床睡覺”。沒想到歡歡乖乖地寫作業(yè)去了�？窗l(fā)脾氣這招挺管用的，歡歡媽也越用越多，歡歡不吃飯時，她說，“歡歡不用吃飯了哦，這樣媽媽就省糧食了”，歡歡貪玩不去學習時，她說，“歡歡下次語文考試肯定只拿50分，絕對不會上60分”。歡歡媽發(fā)現(xiàn)，每次這樣刺激歡歡時，她總會乖乖地去吃飯或寫作業(yè)。

　　2、正話反說可成教育“偏方”

　　專家分析――正話反說可成教育“偏方”

　　4~7歲的孩子已經(jīng)進入了“競爭期”，此時，孩子在心理上表現(xiàn)為好勝、好強，同時還特別叛逆。這時，和孩子交流，如果正話反說，可能會收到意想不到的正面效果。如孩子寫作業(yè)慢時，家長可說，“我看你是你班上寫作業(yè)最慢的吧，明天交作業(yè)肯定比某某還要晚”，在“競爭期”的孩子肯定會說，“我才不是呢，我肯定比他快”，于是就加快速度寫作業(yè)了。

　　正話反說，主要是給孩子營造一個競爭的氛圍，故意挑起孩子的好勝心，正話反說也屬于一種溝通的技巧、教育的方法。

　　建議：這種教育方法是偏方，并不適合每個孩子，也不能隨時使用，要根據(jù)孩子所處的年齡段和孩子的性格來決定是否使用以及使用的次數(shù)。由于5歲的歡歡正處于4~7歲這個“競爭期”，她常表現(xiàn)出較強的叛逆性，事事都喜歡和家長對著干，此時正話反說可能會收到比較好的效果。

　　另外，還有些孩子天性好強，這時家長如果還是發(fā)揮一貫的嘮叨本色，跟孩子擺事實、講道理的話，是根本行不通的。請將不如激將，如果家長適時改變方法，正話反說，孩子反而會“順著”家長的意思。

　　3、反話？真話？傻傻分不清楚

　　反話陷阱多――反話？真話？傻傻分不清楚

　　3歲的妞妞不小心把牛奶弄灑了，媽媽說：“看你干的好事。”妞妞再次喝奶的時候，故意把杯子打翻，然后興奮地喊：“媽媽快來呀！我又干了一件好事！”

　　寶寶雖然已經(jīng)會說很多話，但是對于語意的理解卻仍處于發(fā)展中，所以經(jīng)常會出現(xiàn)詞不達意的現(xiàn)象。如果家長經(jīng)常說反話，孩子就會很困惑，不利于孩子理解能力的發(fā)展，而且家長與話語完全不同的表情讓孩子無法猜測到家長真實的意思，不利于親子之間的溝通。

　　有的家長喜歡逗孩子，比如說“你吃飯吃得好快啊，一碗飯1個小時就吃完了”“我不喜歡你，不要你了”等。這樣長期下去，會導致孩子形成錯誤的行為規(guī)范，也不利于孩子形成正常的是與非、正和反的概念。孩子會認為話就得反著說。

　　建議：從孩子行為規(guī)范的建立，是非觀念的形成或是個性的培養(yǎng)上考慮，家長都要盡量正常話正常說，多與孩子進行正向引導、直面交流做到坦誠相待。

　　寶寶模仿大人的反話

　　丹丹很愛哭，一件小事也會惹得她哭上一陣子，媽媽勸說無效后很是心煩，終于在丹丹又一次大哭的時候，媽媽說：“你哭吧！使勁哭！”然后去了另一個房間。丹丹哭了一會兒，見沒有人來安慰，就停止了，媽媽以為找到了一個對付丹丹哭鬧的法寶，每次丹丹哭的時候，都會這么說。丹丹在幼兒園，看見其他小朋友哭了，也過去說“你哭吧！使勁兒哭！”

　　4、說多反話會失去孩子信任