培養(yǎng)孩子的情商

　　過(guò)去，我們習(xí)慣地認(rèn)為智商高的人在生活中必然會(huì)取得更大的成就。最近，一些研究人員提出，預(yù)測(cè)某人人生的成就時(shí)，他的情商 (EQ) 也許比智商更加重要。

　　問(wèn) 1) 什么是情商 (EQ)？

　　答:情商 (EQ) 定義為理解人的行為和情感并利用這些行為和情感來(lái)最大化其在家庭和工作中功效的能力。

　　問(wèn) 2) 情商是一種遺傳特征還是后天習(xí)得的？

　　答： 如果將情商與個(gè)性因素聯(lián)系起來(lái)的話，那么其中 50% 繼承自父母，另外 50% 來(lái)自于環(huán)境。

　　問(wèn) 3) 父母應(yīng)該更注重于培養(yǎng)孩子哪種類型的才智 – 智商還是情商？

　　答：智商主要描述孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和完成學(xué)術(shù)工作的能力。而情商賦予您與人相處、解讀社會(huì)形勢(shì)和辦事的能力。因此，對(duì)情商和智商應(yīng)該同樣重視。

　　問(wèn) 4) 為什么有時(shí)候人們會(huì)認(rèn)為情商比智商更重要呢？

　　答：這是無(wú)稽之談，并且往往是在經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)成就的過(guò)分強(qiáng)調(diào)后，人們開(kāi)始重視生活的社會(huì)情感方面的情況下。

　　問(wèn) 5) 為什么對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)培養(yǎng)良好的情商很重要呢？

　　答：這樣，他們才能學(xué)會(huì)與人相處并覺(jué)察他人的感覺(jué)和情感。

　　問(wèn) 6) 何時(shí)是培養(yǎng)孩子良好情商的最佳時(shí)間？

　　答：當(dāng)孩子可以進(jìn)行溝通并領(lǐng)會(huì)對(duì)他們的要求時(shí)，就可以培養(yǎng)其情商或?qū)η楦械拿舾行粤恕?/p>

　　問(wèn) 7) 父母如何才能鼓勵(lì)子女培養(yǎng)積極的價(jià)值觀并建立自信呢？

　　答：通過(guò)傾聽(tīng)、傳授技巧、說(shuō)明社會(huì)情況和以身作則等方法。

　　問(wèn) 8) 父母和老師在開(kāi)發(fā)孩子的情商方面，有哪些任務(wù)呢？

　　答： 父母的任務(wù)

　　創(chuàng)造機(jī)會(huì)、愿意傾聽(tīng)、鼓勵(lì)其它方面的能力、對(duì)孩子的期望要現(xiàn)實(shí)、不要與其他孩子做比較、學(xué)校的任務(wù)、鼓勵(lì)互動(dòng)、老師充當(dāng)適當(dāng)社會(huì)行為的榜樣、鼓勵(lì)情感敏感性、學(xué)會(huì)給予和索取

　　問(wèn) 9) 請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)市場(chǎng)上出售的情商用品（軟件、錄像、書(shū)籍，等等）的看法？這些東西真的有效并且必不可少嗎？

　　答：任何一點(diǎn)兒信息都可能對(duì)人有益。如果父母愿意不怕麻煩并花時(shí)間向孩子解釋他們所看到的或玩耍的東西，這些東西的潛在益處才能最大地發(fā)揮出來(lái)。如果沒(méi)有指導(dǎo)，任何東西都不會(huì)非常有效。