當他發(fā)現(xiàn)暫時從視線中消失的東西會再度出現(xiàn)時，其“物體永存”的觀念會增強。
 
打保齡球
 輕輕滾動一個大的皮球，將寶寶的一個洋娃娃碰倒，重復幾遍，然后讓他來做。
 這種游戲會讓他理解因果關系。
 
套玩具
 這種游戲玩具形狀相同，但大小不同，能一個個地套起來。向孩子展示一下它們是怎樣套進去的，然后讓他試著做
 在增強細小動作的協(xié)調(diào)性的同時，訓練他的“物體永存”觀念。