寶貝已經(jīng)三歲多了，媽媽開(kāi)始考慮和她分開(kāi)睡。不過(guò)，孩子卻總不肯離開(kāi)，即使睡著后把她放到小床上，夜里醒來(lái)就會(huì)無(wú)休止地哭鬧，直到父母陪睡。如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)睡習(xí)慣，使得孩子容易接受呢?

　　一、孩子為什么不愿意獨(dú)睡?

　　對(duì)于父母的依戀是原始的本能，如果讓孩子獨(dú)睡，會(huì)產(chǎn)生感情失落，造成情緒波動(dòng)。父母不在身邊，孩子的恐懼感就會(huì)增強(qiáng)。做過(guò)噩夢(mèng)，害怕黑暗，害怕孤獨(dú)，害怕動(dòng)物，甚至害怕想象中的人和事物等都是孩子特別拒絕獨(dú)睡的原因。

　　二、孩子獨(dú)睡的好處

　　有益于孩子的健康如果孩子與父母同睡，特別是夾在大人中間，雖然方便照顧，但孩子容易被大人或者衣被壓住。大人呼出的二氧化碳也會(huì)彌漫在孩子周?chē)�，使得孩子得不到新鮮的空氣，使孩子出現(xiàn)做噩夢(mèng)、啼哭、睡眠不安的現(xiàn)象。有時(shí)父母翻身等動(dòng)作還會(huì)驚醒孩子，影響睡眠質(zhì)量。大人攜帶的病菌也容易傳染給寶寶。

　　1.有利于培養(yǎng)孩子的內(nèi)心獨(dú)立，自律自愛(ài)自強(qiáng)

　　有研究表明，孩子的獨(dú)立是從形式到內(nèi)容的。形式是孩子看得見(jiàn)摸得著的行為方式，內(nèi)容則是孩子的內(nèi)心。讓適齡幼兒與父母分床，有助于獨(dú)立意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)，促進(jìn)心理成熟，正確認(rèn)識(shí)自我。孩子一個(gè)人待著，沒(méi)有大人的協(xié)助，能夠自己跟自己玩耍說(shuō)話(huà)等，可以防止以后過(guò)度依賴(lài)父母，避免戀父戀母情結(jié)，形成良好的性別意識(shí)，懂得自律自愛(ài)。獨(dú)處的經(jīng)歷也會(huì)讓他們很快適應(yīng)周?chē)�的環(huán)境。

　　2.有利于促進(jìn)夫婦關(guān)系

　　家庭生活的重心在孩子降生的那天就轉(zhuǎn)移到了孩子的身上。因此，夫妻之間的溝通交流和關(guān)心比以前少了許多。特別是晚上哄孩子入睡后夫婦都困倦不已，長(zhǎng)期下去勢(shì)必會(huì)影響感情。

　　三、孩子什么時(shí)候獨(dú)睡好?

　　1.分床

　　西方家庭通常自孩子一生下來(lái)便分床而睡，而東方父母通常和孩子同睡一張床。專(zhuān)家建議，對(duì)于2歲以?xún)?nèi)的孩子，從安全角度考慮，不要讓孩子與大人同床睡覺(jué)，父母與孩子可睡在同一間屋內(nèi)但不能在同一張床上。

　　至于2歲以上的兒童，可以根據(jù)孩子的睡眠問(wèn)題選擇與父母同床睡，在孩子4歲之前養(yǎng)成孩子健康的睡眠習(xí)慣和獨(dú)自睡眠行為。因?yàn)椋?歲之前的孩子需要父母的呵護(hù)來(lái)增加自己的安全感，而孩子總要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　國(guó)外的一些研究機(jī)構(gòu)表明，孩子獨(dú)睡越早越好，獨(dú)立性更高。不過(guò)堅(jiān)持分床睡也很困難。當(dāng)孩子生病，為了照顧孩子方便，往往就把孩子放在床上，可能孩子就不想再回小床上了，所以要堅(jiān)持分床。當(dāng)然，父母可以讓童床挨著大床，把童床靠近大床一側(cè)的欄桿放低就好，保證孩子的安全。

　　2.分房

　　對(duì)于分房的時(shí)間，4歲左右會(huì)比較合適。因?yàn)樾〉暮⒆油砩细�需要照顧，和父母一起�?huì)比較心安。 有的家長(zhǎng)會(huì)選擇在孩子入幼兒園或入學(xué)這樣的標(biāo)志性時(shí)間分房，這樣做并不好。入園、入學(xué)本身就是重大的轉(zhuǎn)變，再加上分房就會(huì)讓孩子壓力很大。 如果要分房，就應(yīng)選擇孩子入園或入學(xué)半年到一年的時(shí)間較好，此時(shí)孩子情況較為穩(wěn)定。在換房、搬新家時(shí)，可以借機(jī)給孩子安排自己的兒童房，還可以讓他參與設(shè)計(jì)布置。不過(guò)要防止跌落事故，特別是嬰兒期就分房的孩子，若任由孩子哭鬧，容易發(fā)生碰撞或其他事故。床上用品也要注意，被子不能過(guò)厚，以防孩子發(fā)生窒息事故。

　　四、孩子獨(dú)睡的步驟

　　1.言語(yǔ)鼓勵(lì)

　　幫助孩子克服膽怯心理，保持愉悅心情去睡眠隨著年齡的增長(zhǎng)，3歲左右的寶寶由于大腦發(fā)育和生活經(jīng)驗(yàn)的積累使得他們已經(jīng)能夠理解并接受許多道理了。家長(zhǎng)可以通過(guò)小故事、兒歌等向?qū)殞毿麄鳘?dú)自睡覺(jué)對(duì)身心發(fā)育的種種好處，還可以平靜委婉地告訴孩子，自己以前也是如此害怕，后來(lái)習(xí)慣了就不怕了。要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，從而減少對(duì)父母的依戀。在孩子入睡前，陪在他身邊，講笑話(huà)故事，聽(tīng)輕柔音樂(lè)，讓他心情放松，等他睡著后再離開(kāi)。在孩子獨(dú)睡之前，還可以先跟孩子講清楚獨(dú)睡的好處，給孩子一個(gè)心理準(zhǔn)備的時(shí)間，從而達(dá)到讓孩子順利獨(dú)睡的目的。

　　2.布置一個(gè)孩子喜歡的環(huán)境

　　父母可以發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和想象力，和孩子一起布置他的房間等，盡可能地滿(mǎn)足孩子的愿望。并暗示孩子，房間就是屬于他自己的，可以做很多事情而不被爸爸媽媽打擾。這樣，孩子會(huì)感到他長(zhǎng)大了，有了自己的一片小天地。從心理上滿(mǎn)足了孩子獨(dú)立的需要，同時(shí)為孩子創(chuàng)造了單獨(dú)睡眠的環(huán)境。