加拿大和美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，幼兒看電視時(shí)間影響日后學(xué)業(yè)、社交和健康狀況，看電視時(shí)間越長(zhǎng)，“后患”越多。

　　長(zhǎng)期影響

　　加拿大蒙特利爾大學(xué)琳達(dá)·帕加尼和美國(guó)鮑靈格林大學(xué)以及密歇根大學(xué)同事研究幼兒時(shí)期看電視對(duì)日后影響，研究涉及1300多名1997年或1998年出生于加拿大魁北克的兒童。

　　研究人員要求父母分別報(bào)告孩子29個(gè)月和53個(gè)月大時(shí)看電視的時(shí)間。當(dāng)孩子10歲左右就讀4年級(jí)時(shí)，研究人員則要求老師評(píng)估他們數(shù)學(xué)和閱讀水平，是否積極參與班級(jí)活動(dòng)，能否與他人合作，是否具有攻擊性行為，是否遭同學(xué)作弄等。

　　結(jié)果顯示，孩子29個(gè)月大時(shí)，平均一周看電視8.82小時(shí)，即每天看電視約1.2小時(shí)。

　　綜合考慮孩子性別、睡眠規(guī)律、性格、4年級(jí)時(shí)看電視時(shí)間、母親受教育程度等情況后，研究人員發(fā)現(xiàn)，2歲時(shí)看電視時(shí)間影響10歲時(shí)學(xué)業(yè)、社交和健康狀況。具體而言，每周多看1小時(shí)電視，數(shù)學(xué)能力低6%，遭同學(xué)作弄幾率增加10%，周末體育活動(dòng)時(shí)間減少13%，軟飲料飲用量增加9%，體重指數(shù)(BMI)增加5%。

　　消極活動(dòng)

　　研究結(jié)果刊載于美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)下屬《兒童青少年醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》5月刊。

　　路透社3日援引帕加尼的話報(bào)道：“研究結(jié)果支持先前意見(jiàn)，認(rèn)為兒童過(guò)早看電視會(huì)降低注意力。”

　　帕加尼分析說(shuō)，兒童過(guò)早看電視可能具有長(zhǎng)期影響，這是因?yàn)橛變赫�處于大腦發(fā)育和生活習(xí)慣養(yǎng)成階段。

　　“看電視是一種消極的智力活動(dòng)，也是一種消極的體力活動(dòng)，”她說(shuō)，“生命早期，大腦正處于快速發(fā)育階段，生活方式和興趣愛(ài)好逐漸養(yǎng)成，這一時(shí)期看電視具有非常消極的長(zhǎng)期影響。”

　　少看為妙

　　帕加尼說(shuō)，誠(chéng)然，兒童和成人能從電視節(jié)目中獲取一定信息，但父母需要了解看電視習(xí)慣對(duì)孩子社交和學(xué)業(yè)可能造成的后果。

　　“孩子看電視的時(shí)間正是不從事其他智力活動(dòng)的時(shí)間，”帕加尼說(shuō)，“你必須學(xué)習(xí)社交技巧，必須知道如何運(yùn)用。”

　　研究人員在報(bào)告中寫道，盡管美國(guó)兒科學(xué)會(huì)明確建議，2歲以下嬰幼兒不宜看電視，2歲以上每天看電視時(shí)間應(yīng)少于2小時(shí)，但大部分父母似乎對(duì)此指導(dǎo)意見(jiàn)了解甚少。

　　研究人員同時(shí)指出，這項(xiàng)研究?jī)H顯示幼兒時(shí)期看電視和日后發(fā)展關(guān)聯(lián)，并非直接因果關(guān)系。此外，研究數(shù)據(jù)來(lái)自父母和老師報(bào)告，這也可能影響研究結(jié)果。