寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，需要家長(zhǎng)的用心和參與，選擇適合寶寶玩的游戲，可以從視聽(tīng)感官等不同方面，開(kāi)發(fā)寶寶的潛能。

　　1．看玩具孩子出生兩周后，就可在床頭裝上“丁”形架，架上懸掛一個(gè)彩色鮮艷、體積較大的玩具，玩具距孩子眼睛50—70厘米。并且要經(jīng)常調(diào)換懸掛架的位置，要逗引孩子注視，發(fā)展他們目光固定、兩眼協(xié)調(diào)、集中在物體上的能力。房間內(nèi)光線要充足，但不宜太強(qiáng)。燈光或其他光源不要在孩子視野之內(nèi)，因?yàn)樗鼘?duì)孩子視力不利，同時(shí)也會(huì)分散孩子注意力，使其目光不能集中在所懸掛的玩具上。隨后可用帶響的玩具在孩子眼前左右移動(dòng)，然后再做垂直移動(dòng)和向遠(yuǎn)處移動(dòng)，逐步發(fā)展他們的追視物體的能力，同時(shí)將聽(tīng)覺(jué)鍛煉和視覺(jué)鍛煉結(jié)合起來(lái)。

　　但一定要注意，避免嬰兒產(chǎn)生“豆”眼，玩具不能長(zhǎng)時(shí)間固定掛在同一位置上，而且懸掛物要在嬰兒視野之內(nèi)。

　　2．找鈴鐺四個(gè)月左右，在孩子視野外搖動(dòng)鈴鐺（或其他帶響的玩具）引誘孩子去找鈴鐺，鍛煉他們聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)和尋找聲源能力，培養(yǎng)他們探究興趣。

　　3．抓玩具孩子長(zhǎng)到4、5個(gè)月以后，在其眼前晃動(dòng)玩具，引誘他們?nèi)プ�。每次都要讓他抓到，鍛煉他們目測(cè)距離和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　4．猜猜小鳥(niǎo)在哪里（2．5～6歲）讓孩子閉上眼睛或蒙上眼睛。大人在其附近學(xué)鳥(niǎo)叫，讓孩子用手指出“鳥(niǎo)”在哪里。“鳥(niǎo)”可連續(xù)叫，也可只叫一兩聲。鍛煉孩子傾聽(tīng)能力和辨別方位的能力，也可讓孩子閉眼去摸“鳥(niǎo)”。孩子年齡稍大玩此游戲時(shí)，“鳥(niǎo)”可以移動(dòng)，讓孩子跟聲追“鳥(niǎo)”，這樣不僅可以鍛煉聽(tīng)聲能力，而且可以鍛煉動(dòng)覺(jué)、平衡能力和判斷方位的能力。要根據(jù)孩子年齡和能力的增長(zhǎng)，不斷提高練習(xí)難度。

　　5．取回同樣的玩具（2～6歲）大人給孩子看一個(gè)積木塊（或一定形狀和大小的硬片；圓球等玩具），讓孩子迅速到盛有各種形狀的小積木塊的盒子里，取回與大人顯示的同樣的積木塊來(lái)。大人顯示積木塊的時(shí)間可長(zhǎng)可短，小盒里積木塊形狀可多可少，小盒距離可近可遠(yuǎn)，可走步取回，也可跑步，跳著去取，還可規(guī)定取回的時(shí)間和數(shù)量等。根據(jù)孩子年齡，以各種因素決定難度。

　　6．跟著媽媽練體操（3～6歲）孩子背靠墻站立，墻上畫(huà)有“米”形標(biāo)志。橫線與孩子肩同高。媽媽?zhuān)ɑ虬职郑┟鎸?duì)孩子站立。孩子模仿媽媽做兩臂（或單臂）側(cè)舉、上舉、側(cè)上側(cè)下舉動(dòng)作。媽媽同時(shí)說(shuō)出該方位的詞匯，讓孩子記住。媽媽檢查孩子動(dòng)作是否在墻上畫(huà)的該方位的線上。然后媽媽可讓孩子按指定的方位舉臂。兩臂動(dòng)作可以不對(duì)稱(chēng)。此練習(xí)可以發(fā)展孩子對(duì)自己身體在空間位置的感覺(jué)能力（體位感）和動(dòng)作的準(zhǔn)確性，對(duì)改進(jìn)孩子做操的姿勢(shì)有好處。

　　7．小青蛙跳荷葉（4～6歲）大人和孩子當(dāng)青蛙，站在“塘”邊向“塘里”“荷葉”跳，要準(zhǔn)確地落在事先規(guī)定的“荷葉”上，跳到“塘”水中算失敗�？梢员荣悺４蠹铱梢暂喠鳟�(dāng)指揮人，指定落在哪個(gè)荷葉上。可教孩子下面兒歌：“小青蛙，有本領(lǐng)。跳得準(zhǔn)，落得輕。落到荷葉上，荷葉都不動(dòng)”。“荷葉”與“塘邊”距離要根據(jù)兒童跳躍能力而定。一般為50～90厘米。此游戲可鍛煉孩子目測(cè)力、用力大小的感覺(jué)能力（動(dòng)覺(jué)）和動(dòng)作準(zhǔn)確性。

　　8．小鳥(niǎo)搬家（3～6歲）地面上畫(huà)“樹(shù)枝”和“鳥(niǎo)窩”。孩子從一棵“樹(shù)”“飛”到另一棵“樹(shù)”上去。每次跳都必須落在“樹(shù)枝”（線）上。落不到線上為失敗。“飛”進(jìn)窩一次獎(jiǎng)給“食物”一塊（畫(huà)上有小蟲(chóng)的紙片）。結(jié)合游戲教兒歌。歌詞：“小麻雀，叫喳喳。媽媽帶我來(lái)搬家。不怕樹(shù)枝動(dòng)，不怕樹(shù)枝滑。一飛又一飛，飛進(jìn)新的家。”

　　9．找回丟失的小盒（4～6歲）用3～4個(gè)火柴盒各裝滿沙子、土和沙土、沙石混合物。重量不同。讓孩子掂一掂其中一盒的重量，然后把它同其余火柴盒放在一起，送到3～5米遠(yuǎn)處。讓孩子跑去取回原來(lái)拿的一個(gè)火柴盒。此練習(xí)主要鍛煉重量感覺(jué)能力。

　　10．逮黃鼠狼（4～6歲）孩子閉目站立，雙手舉起“網(wǎng)”（藤圈）。大人手持黃鼠狼畫(huà)片或玩具，輕輕從其身邊走過(guò)。孩子聽(tīng)到腳步聲到其身前即用“網(wǎng)”捕捉。此游戲可作多種變化，一是變捕捉工具和方法，另一是變捕捉目標(biāo)，開(kāi)始時(shí)可以說(shuō)童謠：“黃鼠狼，黃鼠狼，嘴巴尖，尾巴長(zhǎng)。穿著一身黃衣裳，愛(ài)吃小雞黑心腸。小朋友，撒下網(wǎng)，一定逮住黃鼠狼！”

　　建議家長(zhǎng)在游戲前給孩子講有關(guān)黃鼠狼的故事。

　　11．盲人擊鼓（4～6歲）游戲人閉目（或蒙眼）站立，手持小鼓槌（或細(xì)木棍）。聽(tīng)信號(hào)后走向前面3～5米處掛在墻上的小鼓（可用鐵盒），也可由家長(zhǎng)拿著小鼓，為了提高難度，可在走動(dòng)前先轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。此游戲鍛煉肌肉感覺(jué)、平衡感、動(dòng)作幅度感等。