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　　身為家長(zhǎng)，希望孩子獲得更多關(guān)注是人之常情，可如果提出過多不合理的要求，那么不僅會(huì)給老師增添負(fù)擔(dān)，還會(huì)妨礙家園交流。在家長(zhǎng)眼中只有一個(gè)孩子，可在老師眼里全班有二三十個(gè)孩子，需要公平公正地對(duì)待，額外的請(qǐng)求會(huì)打亂老師正常的工作秩序，且不利于孩子的能力發(fā)展。

　　2多一些尊重，不把老師當(dāng)“保姆”

　　“老師，辰辰今天沒有大便，請(qǐng)您記得督促他！”

　　“老師，晶晶早上沒喝水，您待會(huì)兒讓她多喝點(diǎn)！”

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　　孩子進(jìn)入幼兒園，就是為了走出家庭的小圈子，到一個(gè)新環(huán)境中去學(xué)習(xí)如何游戲、交友、照顧自己，在這個(gè)過程中，老師并不是一個(gè)保姆，而是一個(gè)引導(dǎo)者。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，不要過分擔(dān)憂孩子的日常起居、吃喝拉撒，要相信幼兒園老師的專業(yè)素養(yǎng)，他們一定能保證寶貝的健康與平安。

　　3多一份信任，正確面對(duì)“爭(zhēng)議”

　　“孩子在幼兒園總吃不飽，是不是伙食不好？”

　　“寶貝經(jīng)�？闹�碰著，是不是老師沒照顧好？”

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　　有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園情況心存質(zhì)疑，不經(jīng)調(diào)查就當(dāng)眾大聲質(zhì)問老師，或者在微信群里聲討老師，這樣粗暴的方式會(huì)讓真心愛護(hù)孩子的老師寒心，也可能讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭惡情緒。老師接受家長(zhǎng)的監(jiān)督是應(yīng)該的，但在出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)心平氣和地與老師積極溝通，找出真實(shí)的原因，共同商量解決問題。

　　4多一些肯定，不吝嗇贊美之辭

　　“孩子最近又學(xué)會(huì)了好多新兒歌，感謝老師！”

　　“這次家長(zhǎng)會(huì)組織得真棒，我們學(xué)到了很多東西！”

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　　家長(zhǎng)的認(rèn)可與鼓勵(lì)是老師堅(jiān)守崗位的動(dòng)力，只有家長(zhǎng)尊重老師，孩子才能從情感上對(duì)其產(chǎn)生敬愛，師生間也會(huì)相處得更加融洽。所以，當(dāng)您看到了老師的辛勤付出，感受到了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，或是從老師那里學(xué)到了專業(yè)的育兒知識(shí)，請(qǐng)不要吝嗇贊美之辭，發(fā)自內(nèi)心地說一聲謝謝。

　　5多一些配合，積極支持老師的工作

　　“我們周末一定也按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的生活！”

　　“我已經(jīng)提前請(qǐng)好假了，孩子家長(zhǎng)會(huì)一定準(zhǔn)時(shí)到！”

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　　每年開學(xué)季，幼兒園里“哇”聲一片，老師們像“打仗”一樣忙得不可開交，此時(shí)家長(zhǎng)的配合對(duì)于老師而言，無疑是莫大的幫助。在孩子的教育中，家、園雙方缺一不可，很多工作只有相互配合才能達(dá)到百分百的成效，家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合老師的工作，不僅可以拉近家園之間的距離，也更有助于孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

　　最后，小編衷心祝愿所有小朋友在新學(xué)期里健康快樂成長(zhǎng)，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)老師們多一些尊重和信任，多一份寬容和理解。最好的教育，一定是家長(zhǎng)和老師共同為孩子創(chuàng)造的！