嬰兒在出生的前12個(gè)月經(jīng)歷了驚人的變化。從嬰兒出生時(shí)的基本反應(yīng)到自發(fā)的微笑，再到呼喚媽媽和爸爸，嬰兒學(xué)會(huì)了識(shí)別、記憶和賦予世界上的人和物意義。當(dāng)她學(xué)習(xí)意義和獲得記憶能力時(shí)，她學(xué)會(huì)了與她的世界交流和互動(dòng)。

　　出生至2個(gè)月：當(dāng)嬰兒出生時(shí)，可以測(cè)試各種反應(yīng)，以識(shí)別嬰兒的正常大腦活動(dòng)和神經(jīng)功能。出生時(shí)應(yīng)該出現(xiàn)的反射包括根反射和Moro反射，或驚恐，反射。正常的根部反射意味著當(dāng)嬰兒的臉頰，側(cè)面或嘴部輕輕觸摸時(shí)，嬰兒將朝著撫摸的方向轉(zhuǎn)動(dòng)她的頭部和根部。

　　Moro反射是嬰兒被驚嚇的正常反應(yīng)：嬰兒甩掉他的頭，甩開他的胳膊和腿，哭泣并拉伸他的胳膊和腿。從簡單的反射運(yùn)動(dòng)開始，嬰兒開始進(jìn)行智力發(fā)育，很快就會(huì)在有意識(shí)的反應(yīng)中表現(xiàn)出來 早在1或2個(gè)月時(shí)，嬰兒可能會(huì)微笑或做面孔（例如，O形嘴），以回應(yīng)有人微笑或做鬼臉。

　　出生2至4個(gè)月：隨著大腦發(fā)育的繼續(xù)，嬰兒學(xué)會(huì)更多地溝通和自發(fā)的微笑，咕咕叫和大笑都是從第二個(gè)月到第四個(gè)月發(fā)生的心理成長的結(jié)果。當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)溝通時(shí)，他們也會(huì)學(xué)會(huì)注意周圍的事物。到第四個(gè)月，嬰兒可能能夠注意一個(gè)小物體，伸手去抓物體并抓住一個(gè)物體。掌握顯示手眼協(xié)調(diào)的良好發(fā)展和精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能的開始。

　　出生4至7個(gè)月：注意到的能力發(fā)展成能夠區(qū)分類似事物。在4到7個(gè)月之間，寶寶會(huì)學(xué)會(huì)從其他聲音中講出媽咪的聲音，并會(huì)以不同的方式回應(yīng)。除了微笑，大笑，咕嚕咕嚕聲和咕咕聲之外，他還開始在嬰兒的談話中表達(dá)分辨能力。

　　這個(gè)年齡段的嬰兒也會(huì)開始發(fā)現(xiàn)他們不喜歡的東西，例如帶走玩具或讓媽媽走出房間。當(dāng)玩具被拿走時(shí)，他們可能會(huì)開始哭泣，會(huì)開始尋找掉落的玩具，將會(huì)靠近一個(gè)無法觸及的玩具，并且可以將玩具從一只手傳遞到另一只手。

　　出生7至9個(gè)月：區(qū)分和注意是能夠記憶和回憶的早期階段。大多數(shù)嬰兒的記憶能力從7個(gè)月到9個(gè)月不等。在這個(gè)年齡段，嬰兒可以學(xué)習(xí)重復(fù)的動(dòng)作（揮手再見，拍手，玩躲貓貓）并被詛咒去做。嬰兒也會(huì)發(fā)出重復(fù)的聲音，例如媽媽和達(dá)達(dá)，雖然起初通常是不分青紅皂白的。

　　出生9至12個(gè)月：在嬰兒智力發(fā)育的這一部分，記憶擴(kuò)展到意義。這個(gè)年齡的嬰兒將開始表現(xiàn)出對(duì)“不”這個(gè)詞的理解，能夠?qū)�簡單的命令作出反�?yīng)，特別是如果伴隨著一個(gè)手勢(shì)（說“來”，同時(shí)向自己動(dòng)作），并可能開始說在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“媽媽”或“達(dá)達(dá)”。在此期間，隨著寶寶學(xué)習(xí)意義和記憶聲音，溝通得到了擴(kuò)展。寶寶jabber會(huì)變得更加鮮明，寶寶會(huì)試著用他開發(fā)的那種小語言告訴你一些東西。在這個(gè)成長期，嬰兒通常會(huì)找到超越哭泣的方式來表明他們想要什么。隨著他們繼續(xù)發(fā)展他們的溝通能力，他們將能夠?qū)W習(xí)簡單的標(biāo)志，了解更多的命令。