都說(shuō)童年生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，其實(shí)不然，小孩子也會(huì)有負(fù)面情緒和心理問(wèn)題，當(dāng)他們的脾氣、行為等出現(xiàn)異常時(shí)，可能是心理受了傷，父母一定要重視，及時(shí)救娃于水深火熱中。

　　案例

　　汪女士的女兒朵朵今年6歲，是名一年級(jí)的小學(xué)生，某天早上，汪女士正要送孩子去上學(xué)時(shí)，朵朵突然委屈巴巴地跟媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我不想去上學(xué)了，可以在家休息兩天么？”

　　汪女士聽(tīng)完不問(wèn)緣由，立馬嚴(yán)肅拒絕了女兒的請(qǐng)求，孩子礙于媽媽的威嚴(yán)不敢再說(shuō)些什么。

　　接下來(lái)的幾天里，朵朵一直哭喪著臉，放學(xué)回家后也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，做什么事情都心不在焉的，汪女士察覺(jué)出不對(duì)勁兒，趁著晚上給女兒講睡前故事的時(shí)間，耐心地詢(xún)問(wèn)朵朵最近為何不開(kāi)心？

　　女兒一五一十地說(shuō)出內(nèi)心的不悅，原來(lái)，她在學(xué)校被班上同學(xué)取了個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)，老師每次點(diǎn)她回答問(wèn)題時(shí)，課堂上都會(huì)發(fā)出一陣哄笑聲，她認(rèn)為同學(xué)們對(duì)她十分不友好，所以不想去學(xué)校。

　　兒童心理受傷時(shí)常有的幾種表現(xiàn)，家長(zhǎng)及時(shí)挽救，讓娃身心健康發(fā)展兒童心理受傷時(shí)常有的幾種表現(xiàn)，家長(zhǎng)及時(shí)挽救，讓娃身心健康發(fā)展

　　其實(shí)，當(dāng)孩子第一次出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，父母就應(yīng)該提高警惕，畢竟他們涉世未深，遇到自己解決不了的事情，只能依靠父母幫助解決。兒童身心的健康發(fā)展遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)重要，當(dāng)孩子有如下表現(xiàn)時(shí)，可能是心里有事兒，父母要重視，及時(shí)給予解決辦法，幫孩子排解心中的苦悶。

　　幼兒身心不健康的幾種表現(xiàn)

　　1、自卑敏感

　　如果孩子害怕嘗試新鮮事物，不敢在眾人面前講話(huà)，做事情畏畏縮縮，總是擔(dān)心被人嘲笑，顯得過(guò)于自卑敏感，可能是心里藏了事兒。

　　2、煩躁不安

　　如果孩子心里裝著事兒，一般在做某件事情時(shí)，很難集中注意力，缺少自我約束的能力，無(wú)法很好地控制自身的情緒，有什么不開(kāi)心都表現(xiàn)在臉上。

　　3、情緒暴躁

　　如果孩子脾氣變得非常暴躁，一點(diǎn)兒小事都會(huì)勃然大怒，表現(xiàn)出過(guò)度夸張的不良情緒，比如咒罵、說(shuō)臟話(huà)，甚至摔東西等等，就是身心不健康的表現(xiàn)。

　　4、孤僻不合群

　　如果孩子經(jīng)常喜歡獨(dú)處，不愿意和其它小朋友一起玩，甚至抗拒參加集體活動(dòng)的話(huà)，可能是有心事兒，極有可能是遭受了集體的嘲笑、孤立或者辱罵等等。

　　孩子心理不健康，該怎么辦？

　　1、給予孩子更多的關(guān)心和陪伴

　　孩子心理有問(wèn)題，普遍是因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)和陪伴不到位，他們內(nèi)心對(duì)爸媽的依賴(lài)性不夠強(qiáng)，遇到事情時(shí)沒(méi)有及時(shí)求得幫助，只能獨(dú)自承受傷害，將不開(kāi)心壓在心底，久而久之，誘發(fā)出不少心理問(wèn)題，相反，父母只有給予娃足夠的安全感，他們才能將內(nèi)心真實(shí)所想全部表達(dá)出來(lái)。

　　2、耐心詢(xún)問(wèn)原因，提供解決辦法

　　孩子的身心遭受損害，很可能是因?yàn)橐患�極小的事情，只是他們經(jīng)驗(yàn)較少，不知如何應(yīng)對(duì)，父母需要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因，比如是否是被人嘲笑、被大家孤立、被老師批評(píng)等等，在安撫孩子的情緒后，幫其分析癥結(jié)所在，接著對(duì)癥下藥，采取措施，給予更多恰到好處的教育引導(dǎo)。

　　3、多鼓勵(lì)和贊美孩子

　　對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，父母的鼓勵(lì)和贊美是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿�，�?duì)于孩子的失敗和過(guò)錯(cuò)，不要上來(lái)就罵罵咧咧地指責(zé)孩子，給娃貼上“蠢”“笨”“不聽(tīng)話(huà)”等標(biāo)簽，這樣會(huì)極大損害孩子的自尊心和自信心。

　　另外，在孩子不斷努力的過(guò)程中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)娃身上的閃光點(diǎn)，哪怕是很小很小的成績(jī)，都要及時(shí)給予不同形式的表?yè)P(yáng)與肯定。

　　4、創(chuàng)造幸福和諧的家庭氛圍

　　和睦的家庭氛圍是孩子身心發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在溫馨和睦家庭里長(zhǎng)大的孩子，性格開(kāi)朗、情緒穩(wěn)定、情感細(xì)膩、友愛(ài)自信，反之，有著不幸福原生家庭的孩子，普遍存在心理問(wèn)題，比如性格自卑膽怯、焦慮冷漠、悲觀孤獨(dú)等等。

　　5、多與孩子溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界

　　諸多家長(zhǎng)習(xí)慣性忽視孩子的喜怒哀樂(lè)，總覺(jué)得他們還小，其實(shí)，每個(gè)孩子都有獨(dú)立的人格和自尊心，他們希望父母能夠尊重自己，比如不要在當(dāng)眾批評(píng)自己、不要在熟人面前揭短等等，父母只有平等地對(duì)待孩子，平時(shí)多與孩子溝通交流，才能了解他們的真實(shí)需求和情感，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

　　6、尋求心理醫(yī)生的幫助

　　面對(duì)孩子的心理問(wèn)題，如果父母感到有心無(wú)力時(shí)，必要時(shí)可及時(shí)尋求外援，父母可以帶娃去專(zhuān)業(yè)的心理機(jī)構(gòu)，心理醫(yī)生會(huì)用他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)去了解孩子的內(nèi)心，提供解決之道，消除孩子內(nèi)心的不安和焦慮。????