小學生在學習的時候會多多少少心理問題，對于孩子的心理問題，家長必要太緊張了，但也不應不管不問，要適時地對孩子進行心理疏導。

　　1、情感疏導。有些孩子學習成績不理想，但是他們不愿意讓父母知道也不愿意讓父母插手，使之出現(xiàn)無形的隔膜，父母在日常生活起居中應知道孩子的這些變化，假如不去溝通，不就此建立真摯的友誼，勢必造成孩子那“朽木不可雕也”。

　　2、做好孩子的心理醫(yī)生，實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，心理素質(zhì)培養(yǎng)尤為重要。父母要對孩子觀其顏、察其色，采取有效教育方法，培養(yǎng)孩子健康的心理。

　　心理疏導療法，首先要關(guān)心孩子的心理表現(xiàn)和心理變化，通過談心、做朋友形成更密切關(guān)系，從解決矛盾著手，消除孩子的心理障礙。

　　其次要引導孩子正確看待現(xiàn)實生活中的人和事。家長可以通過媒體有益的故事、電影、電視的某些片段，分析情節(jié)中蘊含的道理，使他們能看到現(xiàn)實社會真實的一面，提高他們能經(jīng)受困難和挫折的準備，發(fā)展心理平衡感，增強心理承受力。

　　孩子的健康成長離不開家長的教育，在孩子出現(xiàn)心理問題時，家長要及時加以解決，把心理問題造成的危害扼殺在搖籃里。對孩子的教育，家長有必要多學一些心理學的知識，以便在孩子出現(xiàn)問題時加以合理的疏導。