“嗚嗚”，貝貝又在哭了，一個(gè)男寶寶，遇到什么不順心的事情，就只會(huì)抹眼淚。“貝貝媽”雖然每次都會(huì)嬉笑他掉“金豆子”，但心里卻很擔(dān)心，寶寶怎么一點(diǎn)兒都不像個(gè)男子漢呢？男子漢不是應(yīng)該有淚不輕彈嗎？

　　于是，“貝貝媽”上網(wǎng)向其他媽媽們求助了，看看她們是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的。

　　媽媽心目中的小小男子漢

　　□在玩滑滑梯的時(shí)候，只要有MM過(guò)來(lái)，他一定會(huì)讓MM先玩，很有紳士風(fēng)度哦。

　　□平日里做事勇敢，很多同齡小朋友不敢玩的游戲他都要去嘗試。

　　□就連對(duì)待媽媽，他也是“照顧周到”，做家務(wù)時(shí)總是搶著做。

　　□當(dāng)有小朋友摔跤了，他就主動(dòng)地幫助摔跤的小朋友爬起來(lái)，然后對(duì)摔跤的小朋友說(shuō)：“我摔跤了，都不哭的，你會(huì)哭嗎？”

　　□看到新來(lái)的小朋友哭或是被別的小朋友欺負(fù)，他都會(huì)輕言相勸。

　　□某次媽媽在整理書(shū)柜時(shí)，從柜子里爬出一只蟑螂，嚇得媽媽驚叫一聲，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，蟑螂在哪里，我?guī)湍悴人浪��?rdquo;

　　□他獨(dú)自一個(gè)人玩時(shí)，不小心撞了一下頭，嘴里喊著“唉喲”，摸摸頭不哭，只是說(shuō)：“痛死我了。”

　　□他與我去逛商場(chǎng)，總是搶著提東西，他說(shuō)自己是男子漢要照顧媽媽的。

　　□不管刮風(fēng)下雨，每天都要出去串門，吃完晚飯也不例外，但也不見(jiàn)他傷風(fēng)感冒，身體一直很棒。

　　歸結(jié)一下，媽媽們心目中的小小男子漢應(yīng)該是這樣的：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、與人分享、樂(lè)于助人、有愛(ài)心、大度能包容、尊重女性等。

　　【專家楊健老師點(diǎn)評(píng)】

　　在嬰幼兒時(shí)期，由于性別不同，其心理狀態(tài)也會(huì)不同。性別角色是由社會(huì)定義的，寶寶從他們周圍人的身上學(xué)習(xí)什么是男人和女人。實(shí)際上就是寶寶從“自然人”過(guò)渡到“社會(huì)人”的必然過(guò)程。

　　在“男子漢”氣概的培養(yǎng)上至少應(yīng)注重以下3個(gè)方面：

　　1．更注重男寶寶身體運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)技能、身體敏捷性、協(xié)調(diào)性以及力量方面的鍛煉應(yīng)更多。

　　這是目前爸媽不太注意的方面，而恰恰又是十分重要的方面，同歐美國(guó)家同年齡段的寶寶相比，我國(guó)男寶寶身體運(yùn)動(dòng)方面的指標(biāo)均低于他們。

　　2．在性格養(yǎng)成教育中更注重突出對(duì)男寶寶的堅(jiān)強(qiáng)意志力的培養(yǎng)和抗挫能力的培養(yǎng)。

　　具有諷刺意義的是，在20世紀(jì)90年代中期，我曾對(duì)武漢市近千個(gè)家庭進(jìn)行過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查，驚訝地發(fā)現(xiàn)：在嬌氣和柔弱方面，男寶寶居然比女寶寶要嚴(yán)重一些。我分析，這是長(zhǎng)期以來(lái)重男輕女的舊傳統(tǒng)習(xí)俗仍潛存在大人的腦中，以致爸媽，尤其是祖輩，往往將溺愛(ài)更多地投向男寶寶身上，這可不是一個(gè)好現(xiàn)象。

　　3．更注重對(duì)男寶寶的探索性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

　　鼓勵(lì)他們異想天開(kāi)，想人之所未想，做人之所未做，勇于探索、好奇、追求、冒險(xiǎn)。

　　這里爸爸的作用凸現(xiàn)出來(lái)了，正如著名的心理學(xué)家格爾迪所說(shuō)：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)寶寶有一種特別的力量。”

　　男寶寶從爸爸那里，首先需要的是接受男人世界的精神信息，以及男人追求的精神方向。其次，爸爸的機(jī)敏、幽默、大度和善于思考，都會(huì)潛移默化地流進(jìn)男寶寶的心田，產(chǎn)生巨大的影響。

　　讓寶寶成為一個(gè)很manly的人，大多數(shù)媽媽都認(rèn)為是一項(xiàng)勢(shì)在必行、長(zhǎng)期進(jìn)行的工程，雖然不必刻意，但在育兒觀念和育兒方式上還是要滲透的。

　　建立性別認(rèn)同

　　從若宸懂事起就教他如果有人問(wèn)你是男孩還是女孩，要說(shuō)是男孩；教他觀察男孩和女孩的不同處；告訴他作為男孩的很多優(yōu)勢(shì)，讓他以男孩為傲。除了心理上的性別教育，還讓他養(yǎng)成健康的生理衛(wèi)生習(xí)慣。——且聽(tīng)風(fēng)吟2001

　　體現(xiàn)在點(diǎn)滴生活中

　　比如，兒子摔跤了，我會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“寶寶摔跤了，自已爬起來(lái)，你是男子漢哦！男子漢是不需要人幫助的。起來(lái)吧！”兒子就自已爬起來(lái)了。

　　再比如單獨(dú)睡覺(jué)，不依賴人，自己吃飯；再大些，凡事和兒子討論，讓他獨(dú)立思考。不要對(duì)寶寶的行為永遠(yuǎn)說(shuō)“不”，在保障安全的情況下，該放手就放手。——mika

　　言語(yǔ)說(shuō)教

　　我家寶寶雖然只有8個(gè)月，他姑姑就評(píng)價(jià)他愛(ài)哭，不夠勇敢。每次他哭的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)他：“要做男子漢呀！”雖然他聽(tīng)不懂，可我真真切切希望他能做個(gè)勇敢的男子漢！——大牛媽

　　老公做榜樣

　　在養(yǎng)育過(guò)程中，我會(huì)注意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓老公顯示一個(gè)男子漢應(yīng)該具備的一些品質(zhì)，讓老公給壯壯樹(shù)立榜樣。——dandan1977

　　快樂(lè)教育很重要

　　在我心里一直認(rèn)為一個(gè)快樂(lè)的男孩才有能力成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。和寶寶在一起的時(shí)候玩他喜歡玩的游戲；用積極的態(tài)度回答他的每一句問(wèn)話或回應(yīng)他希望你參與的每一種話題；經(jīng)常蹲下來(lái)以他的高度看他周邊的風(fēng)景；經(jīng)常為他提供做決定的機(jī)會(huì)。——且聽(tīng)風(fēng)吟2001