月嫂的出現(xiàn)傳播了科學(xué)育兒的新理念，給小兩口在孩子剛出生時(shí)最手忙腳亂的一個(gè)月以幫助。但是臨床發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的產(chǎn)婦對(duì)月嫂過(guò)分依賴，月嫂對(duì)產(chǎn)婦過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，帶來(lái)許多負(fù)面影響，這樣適得其反。

　　舉幾個(gè)例子：

　　例一：一個(gè)年輕的媽媽生完孩子4天了，眼里含著眼淚跟我說(shuō)：我都嫉妒月嫂了，她說(shuō)我不能抱孩子，要好好休息。月嫂在一旁抱著孩子笑著說(shuō)：她不懂，也不會(huì)抱孩子奶也不夠，都是我照料孩子。

　　例二：我在查房時(shí)看見(jiàn)月嫂抱著孩子，逗著孩子，做媽媽的在床邊眼巴巴的看著，我說(shuō)怎么不讓媽媽抱抱呢？奶奶在一旁說(shuō)：這月嫂可貴了，花那么多錢(qián)就得讓她多干點(diǎn)。

　　例三：一位得抑郁癥的產(chǎn)婦在一間房中孤獨(dú)的躺著，隔壁月嫂和產(chǎn)婦的父母逗著孩子，產(chǎn)婦靜靜地聽(tīng)著，一臉的無(wú)助。正是這種待遇使產(chǎn)婦的產(chǎn)后抑郁癥越加嚴(yán)重。

　　這些就是我們請(qǐng)?jiān)律┑恼`區(qū)。月嫂應(yīng)該定位于：協(xié)助產(chǎn)婦做些粗活，幫助產(chǎn)婦做她不方便做的活。一個(gè)孩子的好與壞(這里包括身體是否健康、心理是否健康、智商、情商是否高)，長(zhǎng)大是否成才，都與母親的胎教和出生后每一天的教育、影響分不開(kāi)。從孩子出生，母愛(ài)就一直是孩子成長(zhǎng)最重要的因素，孩子減少了母愛(ài)的享受，對(duì)日后的發(fā)育成長(zhǎng)會(huì)造成許多障礙。

　　作為產(chǎn)婦生完孩子后只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，接下來(lái)就要用自己的乳汁哺育孩子。月子期間媽媽們最主要的事情就是好好恢復(fù)體力，認(rèn)真哺育嬰兒。當(dāng)孩子需要吃時(shí)，按需哺乳；當(dāng)孩子睡覺(jué)時(shí)媽媽也跟著孩子一起睡覺(jué)休息。做每件事都要對(duì)著孩子講述道理，給孩子唱歌，目光與孩子對(duì)視，進(jìn)行感情的交流。這樣長(zhǎng)大的孩子懂道理、有人情味、有愛(ài)心。

　　月嫂協(xié)助產(chǎn)婦做好自身康復(fù)和嬰兒護(hù)理，絕不是代替產(chǎn)婦。平時(shí)做居室衛(wèi)生日常清潔，幫助做乳房護(hù)理、煲湯、營(yíng)養(yǎng)配餐、沐浴擦身。對(duì)嬰兒，換尿布，洗澡，洗涮嬰兒用品。在整個(gè)工作中只是配角，千萬(wàn)不要喧賓奪主，好的月嫂只能主動(dòng)幫助產(chǎn)婦進(jìn)入母親的角色，用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助產(chǎn)婦更快地熟悉侍弄孩子的方法，希望我們每個(gè)使用月嫂的家庭不要進(jìn)入這個(gè)誤區(qū)。